孩子作業(yè)做的慢怎么辦？對于這種情況，想必有許多的小孩子在小學(xué)階段或多或少的都會有寫作業(yè)慢，拖拖拉拉，注意力不集中的情況。作為孩子的父母親一定要有耐心，從小就好好的培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成自己在什么時候該做什么事情的習(xí)慣，逐漸糾正孩子的不良習(xí)慣。

孩子作業(yè)做的慢怎么辦

1、分析孩子學(xué)習(xí)是不是遇到困難，聽不懂學(xué)不會也會拖拉磨蹭。這種情況要和老師交談，家長要耐心幫助，盡快把學(xué)習(xí)跟上；

2、孩子有沒有學(xué)習(xí)興趣，對知識有無渴望感。如果沒有說明學(xué)前學(xué)習(xí)興趣教育任務(wù)沒有完成，家長要補(bǔ)課，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣；

3、孩子的自尊心強(qiáng)不強(qiáng)，家長要求高不高。趕不上學(xué)習(xí)進(jìn)度都會影響學(xué)習(xí)興趣，拖拉磨蹭是自尊受傷害后的一種表現(xiàn)。這種情況要鼓勵，孩子學(xué)習(xí)雖然不是第一，但也有很多是家長驕傲的地方。家長要放低標(biāo)準(zhǔn)，讓孩子至始至終知道有人肯定他，他不是一個無用之人，提高信心，保持自尊。

小孩作業(yè)慢有什么辦法嗎

首先，家庭有無學(xué)習(xí)環(huán)境，這種環(huán)境給孩子形成什么觀念。所謂觀念，是觀感產(chǎn)生的觀念，在家里觀誰，顯然是觀孩子的撫養(yǎng)人。兩種情況，孩子打人罵人都會得到肯定“孩子好能干”，也就是說學(xué)不學(xué)習(xí)都能得到肯定。還有一種就是孩子對錯都是打罵，缺乏學(xué)習(xí)受表揚(yáng)的氛圍，兩種情況都無法提高孩子學(xué)習(xí)興趣，因?yàn)楹⒆硬恢獙W(xué)習(xí)是何物、有何用。

其次，有沒有對孩子有意進(jìn)行挫折訓(xùn)練、延遲訓(xùn)練。簡單說就是孩子有沒有珍惜、等待的思維定勢。這是很重要的訓(xùn)練，有了挫折才知道珍惜，有希望才會等待；

第三，孩子的任性有沒有人能牽制。母子的親子關(guān)系是牽制孩子的最好手段，說白一點(diǎn)就是撫養(yǎng)人有沒有人能管住孩子，能要讓孩子形成這樣一種觀念，學(xué)習(xí)像吃好東西一樣，學(xué)不好是得不到獎賞的。

說實(shí)話，人為人父母、為人子孫都是第一次，有很多父母沒有做好培養(yǎng)孩子的準(zhǔn)備。放任不管和寵愛有佳都無法讓孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且這些都要在孩子6歲前完成，錯過都叫補(bǔ)課，在12歲前好好補(bǔ)救都不算晚。培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣只是很小的一方面，要從知情意行全方位培養(yǎng)，父母是要付出極大心血的。