目前，大部分的學(xué)校都已經(jīng)結(jié)束暑假生活開(kāi)學(xué)了，很多孩子來(lái)到了新的年級(jí)、新的學(xué)校，甚至因?yàn)閷W(xué)校要求有的孩子已經(jīng)開(kāi)始住校了。但是并不是每個(gè)孩子都能適應(yīng)住校生活的，但是這是鍛煉孩子獨(dú)立的大好時(shí)機(jī)，家長(zhǎng)要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)孩子好好教育引導(dǎo)。那么住校的孩子總想回家怎么辦才能更好的幫助孩子呢？

住校的孩子總想回家怎么辦

1、首先家長(zhǎng)要了解原因

面對(duì)孩子這樣的問(wèn)題，家長(zhǎng)要具體問(wèn)下，孩子在學(xué)校是不是受了什么委屈，老師是不是存在區(qū)別對(duì)待，體罰學(xué)生等等行為，如果有這個(gè)時(shí)候需要家長(zhǎng)幫孩子和學(xué)校和老師進(jìn)行一個(gè)有效溝通。

2、答應(yīng)孩子周末時(shí)間高質(zhì)量陪伴他

因?yàn)榧乃蓿⒆渝e(cuò)失了一部分和家長(zhǎng)、家庭在一起的時(shí)間，這個(gè)部分的錯(cuò)失還是可以通過(guò)周末高質(zhì)量的陪伴來(lái)彌補(bǔ)的。

所謂高質(zhì)量的陪伴，就是你騰出來(lái)一個(gè)特殊的時(shí)間段，在這個(gè)時(shí)間段里，心無(wú)旁騖的陪伴她，在這個(gè)時(shí)間段里，她是主角。高質(zhì)量的陪伴，傳遞的也是一種溫情，就好像孩子的精神世界，已經(jīng)饑餓了好幾天，她很需要來(lái)自家庭的營(yíng)養(yǎng)，高質(zhì)量的陪伴就是最好的營(yíng)養(yǎng)素。

3、家長(zhǎng)要安排好孩子住校的生活

不管是孩子第一次住校，還是有了住校經(jīng)驗(yàn)，作為家長(zhǎng)都要安排好孩子的生活方面。不能說(shuō)讓孩子學(xué)習(xí)獨(dú)立，就讓他在外面生活的很艱苦，現(xiàn)在的孩子幾乎都在家里被寵慣了，現(xiàn)在一下子跑到外面去生活，心理難免會(huì)緊張不安，恐懼擔(dān)憂等等。

更多是對(duì)家的想念和對(duì)父母的思念。讓孩子學(xué)會(huì)吃苦也需要一段時(shí)間的，所以家長(zhǎng)不要一下子把孩子的生活條件降得那么低，循序漸進(jìn)才是硬道理。

4、家長(zhǎng)要告訴孩子解決想家的方法

家長(zhǎng)可以告訴孩子：“慢慢來(lái)，你總要習(xí)慣，一個(gè)人總要經(jīng)歷才會(huì)長(zhǎng)大。”我想安慰的話不要太多，和她講講現(xiàn)實(shí)比較好，當(dāng)年我住校時(shí)父母就扔了句：“出外不比在家，學(xué)著自己照顧自己，有困惑自己想辦法，實(shí)在不行 打個(gè)電話回家聊聊”。

想家是必然的，也是離家人都會(huì)有的情況，所以家長(zhǎng)在面對(duì)住校的孩子總想回家的問(wèn)題時(shí)，不需要過(guò)于緊張，更不能一直責(zé)怪孩子，我們應(yīng)該做的是安慰他，鼓勵(lì)他。