很多的孩子在聽課時很難得到好的方法，往往會在老師講課的時候有分心情況，這時候就很難將知識接收到自己腦海里，甚至還會影響孩子的學(xué)習(xí)曾經(jīng)，那么當(dāng)老師告知家長孩子上課分心如何回復(fù)呢？

老師告知家長孩子上課分心如何回復(fù)

非常感謝老師對孩子的關(guān)注，孩子上課分心，不僅孩子有責(zé)任，我們作為父母也是有問題的。在家沒有給孩子作出一個好的表率作用，對孩子沒有進(jìn)行有效陪伴，而缺乏了必要的關(guān)愛和細(xì)致入微的溝通，才會導(dǎo)致孩子今日面臨各種各樣的問題。

希望老師能夠一起幫助孩子解決這個問題，我們家長也會做好配合的，一定會加強(qiáng)家庭教育，辛苦老師了。

孩子上課分心怎樣調(diào)整

1、培養(yǎng)孩子的興趣

孩子不能長時間保持專注，一是對學(xué)習(xí)不感興趣；二是不善于保持注意力；三是精力過多。培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣，就要主動參與到孩子的學(xué)習(xí)中，引導(dǎo)孩子感受學(xué)習(xí)的樂趣。就需要讓他對某件事感興趣，并且長時間集中注意力做好一件事情。

同時我們也能鼓勵孩子多參加一些文體活動、社交活動等等，宣泄過剩的精力。

2、詞語思維訓(xùn)練

可以讓孩子對詞語進(jìn)行分類，比如說把蔬菜類都寫在一塊兒，把水果類的現(xiàn)在一塊兒，把電器類的寫在一塊兒，或者說家長念一些詞語，當(dāng)孩子聽到水果類的，可以舉手告訴家長自己聽到了，這些都是可以很好的訓(xùn)練孩子注意力的方法。

長期這樣訓(xùn)練可以讓孩子注意力越來越集中，這樣就不會有孩子在上課期間分心的情況了，而且我們可以適當(dāng)?shù)慕o孩子一些鼓勵，讓孩子獲得成就感，覺得這樣做非常好，這樣也會促進(jìn)孩子的注意力集中。

3、建立學(xué)習(xí)責(zé)任感

學(xué)習(xí)，本就是作為學(xué)生的本職工作，可部分孩子總是缺乏責(zé)任感，天真的以為是父母非要逼著自己學(xué)，是老師非要逼著自己學(xué)。家長就可以告訴孩子：學(xué)習(xí)是你自己的事情，這是你自己的義務(wù)，不能覺得你所做的都是在替媽媽做，所學(xué)的就是在為媽媽或者老師學(xué)。

4、讓孩子擁有學(xué)習(xí)的成就感

千萬不要讓孩子覺得學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情，只有擺正了自己的心態(tài)才能更好地建立學(xué)習(xí)興趣。我的孩子最近半年一直在練習(xí)硬筆，每天她都會主動去完成，甚至自己找出視頻跟著學(xué)習(xí)。沒學(xué)會了一個字的正確書寫，她就會覺得特別自豪，她會認(rèn)為自己又進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)。

其實(shí)任何科目的學(xué)習(xí)都是靠一些細(xì)節(jié)上的小積累來成績高分?jǐn)?shù)的，在這個過程中如果我們能夠以多學(xué)一個知識為榮，以漏學(xué)一個知識為恥，那么學(xué)習(xí)的動力和興趣自然就提升了。