孩子的教育是關(guān)乎著家庭的未來的，同樣也是家庭教育的重要職責(zé)，但孩子的教育對于我們來說并不是那么簡單，這需要我們家長付出更多的時(shí)間來培養(yǎng)孩子正確的三觀，那么孩子總是屢教不改怎么辦呢？

孩子總是屢教不改怎么辦

1、與孩子進(jìn)行深層溝通

這樣才能找出原因，看孩子是故意為之還是缺乏生活上的經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)致犯錯(cuò)。如果是前者，則要適當(dāng)?shù)嘏u(píng)；如果是后者，則要耐心地教導(dǎo)孩子，做出正確的示范，幫助和引導(dǎo)孩子糾正錯(cuò)誤。所以，找出原因很重要，不應(yīng)該只是簡單的批評(píng)和指正。

2、給孩子一定時(shí)間去“慢想”

有時(shí)候家長無論怎么教育孩子，孩子意識(shí)不到自己的錯(cuò)誤，因此也會(huì)屢教不改。還有的孩子犯錯(cuò)誤完全是“快思”后的產(chǎn)物。因此家長應(yīng)該幫助孩子“慢想”。

只有讓孩子冷靜下來思考，思考自己的行為后果，以及犯錯(cuò)誤后該如何應(yīng)對。面對孩子犯錯(cuò)時(shí)不要給予批評(píng)教育，而是引導(dǎo)孩子的反思，這樣的教育比一味地批評(píng)有用得多。

3、引發(fā)孩子的主動(dòng)思考

要想真正糾正孩子態(tài)度，徹底的斬草除根，只有一個(gè)辦法，就是通過內(nèi)部來瓦解。也就是說，要糾正孩子的錯(cuò)誤態(tài)度認(rèn)知，只有通過孩子自身來實(shí)現(xiàn)。只有孩子自己，一點(diǎn)點(diǎn)的推翻自己的原有支持證據(jù)，才能讓孩子徹底的形成正確的態(tài)度。

而如何做到這一點(diǎn)呢？說起來其實(shí)也很簡單，就是引導(dǎo)孩子正思考，自己得出正確的結(jié)論。當(dāng)孩子進(jìn)行主動(dòng)思考時(shí)，他們就在構(gòu)建自己的態(tài)度支撐系統(tǒng)，從內(nèi)部建立相關(guān)的證據(jù)來支撐最后的態(tài)度，因此這樣得出的態(tài)度是最牢固的。

4、正確批評(píng)，及時(shí)關(guān)注

經(jīng)過批評(píng)之后，要注意觀察孩子接下來的行為和情緒。如果孩子接受了批評(píng)并且糾正了錯(cuò)誤，要及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，讓孩子表現(xiàn)得更好；如果孩子被批評(píng)之后情緒低落，要及時(shí)了解孩子的心理和思想，消除彼此的誤會(huì)，只有讓孩子愉快地接受批評(píng)了，才會(huì)自愿地去反省錯(cuò)誤糾正錯(cuò)誤。

5、換個(gè)角度看待孩子的錯(cuò)誤

有的孩子之前說過，自己想看看微波爐的“能耐”有多大，言外之意就是孩子想了解微波爐的功率，這是具有好奇心的表現(xiàn)。是孩子的好奇心太強(qiáng)才導(dǎo)致了犯錯(cuò)屢教不改，那么家長就應(yīng)該抓住這一點(diǎn)，把孩子的好奇心引導(dǎo)到正確的方向，教會(huì)孩子正確使用，鍛煉自主獨(dú)立能力。