有的孩子就是很“懶”，尤其是讓孩子練習(xí)字體的時(shí)候，孩子往往是不愿意提筆進(jìn)行寫字的，而且還是能少寫多少就少寫多少，說教也是不管用的，我們應(yīng)該采取什么樣的方式呢？那么孩子不愿意動(dòng)筆寫字怎么辦呢？

孩子不愿意動(dòng)筆寫字怎么辦

1、做好溝通，接納孩子的感受

孩子不愿意動(dòng)手寫字，第一是因?yàn)椴幌矚g寫字，這是沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力的表現(xiàn)；第二是因?yàn)橛X得困難，這是沒有信心的表現(xiàn)。家長要幫助孩子啟動(dòng)內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力，把寫字這件事和一件他感興趣的事情結(jié)合起來。

比如孩子說：媽媽知道寫字對(duì)你來說很困難，你很不想寫。老師留了作業(yè)，一定要完成他，這是身為學(xué)生的責(zé)任。媽媽沒有辦法幫你寫，不過媽媽答應(yīng)你，你把字寫完了，作為獎(jiǎng)勵(lì)，媽媽陪你一起來看你喜歡的動(dòng)畫片。

在這個(gè)溝通里，我們完成了幾件事：理解接納孩子的感受；提出要求和建議；給孩子一個(gè)動(dòng)力；給出孩子選擇。

2、及時(shí)表揚(yáng)，做好引導(dǎo)

當(dāng)孩子愿意動(dòng)筆寫字了，并在硬筆或軟筆上表現(xiàn)出了明顯的進(jìn)步，或者說有成績(jī)之后，家長要以及時(shí)的進(jìn)行鼓勵(lì)，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，當(dāng)孩子在硬筆或軟筆上受到挫折時(shí)，不要?dú)怵H，也不要責(zé)怪，不要急于求成，要慢慢的鼓勵(lì)前進(jìn)，這樣的話才能夠引導(dǎo)孩子逐漸在這方面有一定的自信心和一定的興趣。

3、循序漸進(jìn)，梯度提高

提高動(dòng)筆能力并不是一蹴而就的，而是需要一個(gè)漫長的培養(yǎng)時(shí)間的。剛開始家長可以將任務(wù)放得較低，讓孩子一個(gè)字一個(gè)字認(rèn)真地寫，這個(gè)階段的關(guān)鍵是讓孩子寫好字，可以讓孩子抄古詩，抄單詞。

但是不要讓他們寫太長時(shí)間，寫完一段時(shí)間就讓他們休息一會(huì)，以免引起厭惡反抗心理。等孩子能夠?qū)懞米忠院笤俾哟笥?xùn)練的任務(wù)量，慢慢增加，最后達(dá)到學(xué)校考試的要求。

4、寫字應(yīng)用，日常生活

可以讓孩子明白動(dòng)筆寫字在日常生活的重要性，讓孩子在日常生活實(shí)際上應(yīng)用文字。比如可以讓孩子在自己的玩具、書本上寫上自己的名字作為標(biāo)記，防止弄丟。

同樣可以嘗試著寫日記，記錄自己開心或不開心的事情；和孩子試著用文字便簽交流，試著用文字表明自己的意思；讓親戚朋友寫信給孩子，在孩子開心的時(shí)候，可以讓他自己回信，用文字表明自己的高興。