六年級是小學(xué)階段的最高年級，同時(shí)也是進(jìn)入初中學(xué)習(xí)的過渡年級。義務(wù)教育九年的學(xué)習(xí)中，六年級是個(gè)承上啟下的階段。進(jìn)入六年級的孩子不僅是步入高年級學(xué)習(xí)，還有的孩子出現(xiàn)了青春期的表現(xiàn)。比如男孩子的身高開始迅速長高，聲音開始發(fā)生變化，女同學(xué)也是一樣，身體開始出發(fā)變化。這就是青春期的孩子正常的發(fā)育。除了身體外，最主要的是心理的變化。那么六年級的男孩子怎么教育？

學(xué)習(xí)上，建立一個(gè)適合孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)。不要離現(xiàn)實(shí)太遙遠(yuǎn)，而又非觸手可及。至少需要娃站起來，踮起腳尖，伸長手臂才能夠的著。當(dāng)孩子有了成就感，自信心會慢慢建立起來，整個(gè)狀態(tài)將不再消極，會變得積極向上。

生活上，多征求孩子的意見。不要父母一言堂。都說三歲一個(gè)代溝，而父母和孩子之間存在的代溝數(shù)顯而易見。就衣服而言，也許父母注重的是衣服的質(zhì)地，而孩子注重的是款式。給孩子發(fā)聲的機(jī)會，聽取孩子的意見，然后把不同的意見放到一起，和孩子開個(gè)討論會。一件事情只有自己參與進(jìn)去，不管最后得出的結(jié)果如何，但是心情會很不一樣。

六年級這個(gè)時(shí)期的孩子，情緒管理非常重要。而家長大致可分為兩種：情緒抹殺型、情緒管理訓(xùn)練型。期待每個(gè)家長都能成為情緒管理訓(xùn)練型的家長。學(xué)會包容孩子的情緒，情緒不存在好壞之分，當(dāng)孩子表達(dá)情緒時(shí)，家長能夠給予足夠的耐心并進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

六年級的男孩，已經(jīng)進(jìn)入青春期，身體開始發(fā)育，心理也逐步褪去童心。對異性同學(xué)有朦朦朧朧的感覺，有的出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。因此，要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識、處理男女同學(xué)之間的交往。引導(dǎo)學(xué)生，盡量把心思多放在學(xué)業(yè)方面，教育學(xué)生，自己以后的發(fā)展空間還非常遙遠(yuǎn)，還負(fù)擔(dān)不起現(xiàn)在的責(zé)任，要放遠(yuǎn)未來。

總的來說，不打罵，適當(dāng)鼓勵(lì)，放下電子產(chǎn)品，走進(jìn)大自然、博物館開闊視野，找到興趣所在，學(xué)會看書，學(xué)會換位思考都是必修課。這些，不光是孩子需要學(xué)習(xí)，父母也同樣需要學(xué)習(xí)。當(dāng)大家都學(xué)有所成，孩子已經(jīng)不存在管教的問題，因?yàn)槲覀兪瞧降鹊膫€(gè)體。