因為一些特殊的原因?qū)е潞⒆記]有辦法到校學(xué)習(xí)，很多學(xué)習(xí)都為孩子開設(shè)了線上課程，但是有很多的孩子自制力非常的差，以上網(wǎng)課為借口玩手機(jī)，那么對于孩子上網(wǎng)課看別的網(wǎng)頁怎么辦呢？

孩子上網(wǎng)課看別的網(wǎng)頁怎么辦

1、創(chuàng)造適合網(wǎng)課的環(huán)境

這是最基本的條件，父母要創(chuàng)造一個適合孩子上網(wǎng)課的環(huán)境。環(huán)境盡量簡單，減少刺激，不要有什么零食、玩具等亂七八糟的東西，否則孩子走神的時候看到他們就容易被吸引，失去專注力。

2、溝通和互動之外，給到彼此空間

一方面可以制定一個彼此能放下手中事進(jìn)行家人溝通或者家庭活動的時段，比如下棋、看電影、簡單的運(yùn)動等，也需要規(guī)劃出彼此的獨(dú)立時間和空間，在這樣的時間和空間范圍內(nèi)，互不打擾，尊重屬于對方的私人空間，各自處理一些自己的事情。

3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

了解學(xué)校的目標(biāo)方向后才去跟孩子談，怎么接受學(xué)校的目標(biāo)、讓孩子自己設(shè)定目標(biāo)。學(xué)校的目標(biāo)孩子不一定接受，所以可以問基于學(xué)校的目標(biāo)，孩子的目標(biāo)是什么？在這個時候給他肯定，并記得堅持慢、放、樂這三個心態(tài)。

父母不一定要百分百讓孩子跟著學(xué)校的目標(biāo)走，給他一些空間，這個時候反倒他會覺得更好。父母尊重他，根據(jù)他自己的情況變化，明確孩子自己的目標(biāo)，基于他的目標(biāo)，父母再去幫助他。

4、少關(guān)心、少打擾、同學(xué)習(xí)

在家上課跟學(xué)校上課最大的區(qū)別就是，外在環(huán)境不一樣，所以孩子上課期間，不要送水果送水之類的關(guān)心，這才是專注力養(yǎng)成路上最大的敵人，孩子學(xué)習(xí)的時候，作為家長，如果陪在身邊，請放下手機(jī)，看看書，當(dāng)一回孩子的“同學(xué)”。

5、尋找干擾孩子自制力意志的原因

不管什么事件的發(fā)生，都有一個“因”去影響著“果”，如果我們不找到事件的“因”，又如何去嘗試改變結(jié)果呢？孩子上網(wǎng)課不認(rèn)真同樣也是如此，只有我們了解孩子為什么上網(wǎng)課看別的網(wǎng)頁，才能去想辦法通過這個原因，去改變孩子不認(rèn)真學(xué)習(xí)的結(jié)果。