休學(xué)，這個(gè)詞對(duì)很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)就是既陌生又熟悉，孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中遭遇了某些難題的挫折打擊，產(chǎn)生了退縮的念頭，因而產(chǎn)生了休學(xué)的想法。尤其是對(duì)初中生來(lái)說(shuō)，剛剛從小學(xué)升入初中，成績(jī)產(chǎn)生了較大的落差，很容易出現(xiàn)厭學(xué)傾向進(jìn)而想要休學(xué)，那初中休學(xué)怎么辦理呢？

初中休學(xué)怎么辦理

孩子因身體原因連續(xù)請(qǐng)假三個(gè)月以上或其他特殊原因，無(wú)法堅(jiān)持正常學(xué)習(xí)的，可以由孩子自己或家長(zhǎng)提交書(shū)面申請(qǐng)，需要附上相關(guān)的證明，經(jīng)過(guò)學(xué)校審核，同意休學(xué)的，報(bào)主管部門(mén)同意后可以準(zhǔn)予休學(xué)，學(xué)校會(huì)頒發(fā)休學(xué)證書(shū)。

初中休學(xué)后怎么調(diào)整

1、了解原因孩子想要休學(xué)的原因

冰凍三尺非一日之寒，孩子會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)甚至想休學(xué)的想法絕對(duì)不是一蹴而就的，家長(zhǎng)首先要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因，看孩子是因?yàn)槭菍W(xué)習(xí)跟不上進(jìn)度感到吃力，與同學(xué)相處的不愉快了，還是因?yàn)樽鳂I(yè)太多，讓孩子感到疲憊。

只有找到了孩子不想上學(xué)的原因，父母才能從問(wèn)題點(diǎn)去出發(fā)，好好的開(kāi)解孩子，重新激發(fā)孩子的上學(xué)興趣。同時(shí)，家長(zhǎng)也要注意孩子的心理狀態(tài)，讓孩子保持一個(gè)良好的心態(tài)。

2、幫助孩子建立起對(duì)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心

孩子即使已經(jīng)休學(xué)在家也不能夠放松，一直不愿意去嘗試學(xué)習(xí)只會(huì)使厭學(xué)心理越發(fā)嚴(yán)重，更加不愿意回到學(xué)校。家長(zhǎng)可以和孩子一起定好一個(gè)目標(biāo)，比如孩子某一科的成績(jī)不太好的時(shí)候，家長(zhǎng)可以以此為約定內(nèi)容，與孩子做個(gè)約定。

可以與孩子約定在多少時(shí)間內(nèi)需要有多少提升，但注意訂立的時(shí)候家長(zhǎng)不要對(duì)孩子訂立過(guò)高的要求，要求孩子必須要取得多么大的進(jìn)步。孩子目前的基礎(chǔ)的比較薄弱，只要在學(xué)習(xí)中比之前有進(jìn)步，家長(zhǎng)就應(yīng)給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)，這對(duì)孩子重拾信心是非常有幫助的。

3、家長(zhǎng)不要頻繁催促

為什么父母督促越得緊，越會(huì)擔(dān)心孩子厭學(xué)，而且孩子也越發(fā)容易真的厭學(xué)，原因就在于，當(dāng)父母感到焦慮，開(kāi)始用高壓、監(jiān)督的方式促使孩子努力學(xué)習(xí)，孩子學(xué)習(xí)的方法、過(guò)程、結(jié)果、感受就都變化了，變化的方向是負(fù)面而不是正面，于是對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦就會(huì)出現(xiàn)，而且會(huì)出現(xiàn)在各個(gè)年齡段孩子的各種學(xué)習(xí)項(xiàng)目上。

所以，坦率地說(shuō)，不是孩子自己就變得厭學(xué)了，而是父母的行為父母造成了孩子的厭學(xué)。家長(zhǎng)面對(duì)孩子的錯(cuò)誤時(shí)不要一段段的催促孩子重復(fù)，父母重復(fù)性的逼迫更容易使孩子產(chǎn)生想要休學(xué)的想法。

只要按照規(guī)定提交了相關(guān)的申請(qǐng)就可以辦理休學(xué)的，家長(zhǎng)在休學(xué)期間一定要注意孩子的心態(tài)變化，幫助孩子脫離開(kāi)始厭學(xué)、想要休學(xué)心態(tài)的影響。