假期一過(guò)，很多孩子就要結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)生活，步入小學(xué)階段。這也因此說(shuō)明，他將會(huì)面對(duì)很多學(xué)習(xí)或者生活中的問(wèn)題，并且要重視起學(xué)習(xí)成績(jī)，難免會(huì)有些不適應(yīng)。在這個(gè)學(xué)習(xí)的起步階段里，家長(zhǎng)的引導(dǎo)是很重要的，這也才能幫助孩子更好的適應(yīng)新環(huán)境。那么幼升小的孩子如何教育引導(dǎo)呢？

幼升小的孩子如何教育引導(dǎo)

1、調(diào)整心態(tài)

家長(zhǎng)一定要調(diào)整好自己的心態(tài)，盡可能的放平放穩(wěn)放慢，同時(shí)也給孩子時(shí)間，給他一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。其實(shí)每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都是在一種摸索的環(huán)境下，并且成長(zhǎng)具有不可逆的，沒(méi)有機(jī)會(huì)重新來(lái)過(guò)。作為父母，給予他積極的引導(dǎo)與鼓勵(lì)，多鼓勵(lì)就可以。

2、培養(yǎng)生活上的獨(dú)立性

從孩子上小學(xué)開(kāi)始，培養(yǎng)他的生活能力，從整理自己的臥室開(kāi)始，疊被子、收拾床鋪，穿衣服鞋襪，動(dòng)手洗自己的襪子等。教他怎么疊衣服，然后怎么分門(mén)別類(lèi)的歸置到衣柜里。一個(gè)邋里邋遢的孩子，不會(huì)有好的生活習(xí)慣，也不會(huì)形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、教他學(xué)會(huì)時(shí)間安排

很多幼升小的孩子，根本就沒(méi)有時(shí)間觀念。家長(zhǎng)要給他滲透時(shí)間觀念，比如一節(jié)課40分鐘，這四十分鐘里，是上課的時(shí)間，要集中精力聽(tīng)老師講課。課間是10分鐘，這是可以活動(dòng)的時(shí)間，可以去放松一下。

寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)先看看孩子的作業(yè)，以他的水平大致能用多長(zhǎng)時(shí)間完成，然后給他定時(shí)間，不過(guò)可以稍微放長(zhǎng)十多分鐘，幫助他在規(guī)定的時(shí)間完成作業(yè)，這樣孩子就能高效的完成作業(yè)了。

4、關(guān)注孩子的心理狀況

孩子進(jìn)入小學(xué)，意味著開(kāi)始一個(gè)全新的階段。而他是否能夠順利過(guò)渡并很好地適應(yīng)這個(gè)變化，很大程度上決定著將來(lái)的發(fā)展。家長(zhǎng)不要急于求成，雖然小學(xué)階段就需要開(kāi)始正規(guī)的接受教育，但這并不意味著成績(jī)就是最重要的。

要確保得到好的學(xué)習(xí)成果，家長(zhǎng)必須幫助孩子順利完成從幼兒到學(xué)齡兒童的心理轉(zhuǎn)變。要每天留意他的行為舉止，通過(guò)與他交流在學(xué)校的所見(jiàn)所感，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他可能存在的心理壓力和情緒問(wèn)題。然后根據(jù)具體的情況，有效幫助孩子樹(shù)立信心、克服障礙。

同時(shí)想讓幼升小的孩子健康成長(zhǎng)，就必須讓他的學(xué)習(xí)時(shí)間不被電子產(chǎn)品占據(jù)，這需要家長(zhǎng)的言傳身教，每天陪伴孩子讀書(shū)，輔導(dǎo)他寫(xiě)作業(yè)，逐漸培養(yǎng)起他良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。