對(duì)于孩上初中來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)難度增加了很多，而且學(xué)習(xí)的只是內(nèi)容也更豐富了，所以學(xué)習(xí)時(shí)間上就會(huì)更加緊湊，沒(méi)有小學(xué)時(shí)候的那種輕松寬裕的課外時(shí)間。所以很多學(xué)校個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)建議孩子住在學(xué)校，來(lái)提高孩子的學(xué)習(xí)效率。當(dāng)然就會(huì)有些孩子不適應(yīng)，而抵觸住在學(xué)校。那么對(duì)于孩子上初中不愿意住校怎么辦呢？

孩子上初中不愿意住校怎么辦

1、多與孩子進(jìn)行交流

孩子在這個(gè)年齡段，是一個(gè)叛逆的時(shí)期，家長(zhǎng)一定要和孩子多溝通，多交流，以朋友的方式來(lái)相處，孩子對(duì)你的抵觸情緒才會(huì)少一些。

其實(shí)這個(gè)年齡的他們有自己的思想和主見(jiàn)，不妨聽(tīng)聽(tīng)他們心里真實(shí)的想法。如果孩子不想住在學(xué)校的話，要多給孩子講講住校的好處和優(yōu)點(diǎn)，讓孩子多和同學(xué)交流，體驗(yàn)集體生活的樂(lè)趣。

2、遵循孩子的意愿

孩子上初中不愿意住校就不要過(guò)于勉強(qiáng)孩子去，遵循孩子的意愿，讓孩子有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，慢慢的再去開(kāi)導(dǎo)，對(duì)于初中的孩子來(lái)說(shuō)，小學(xué)都是家長(zhǎng)陪在身邊，現(xiàn)在讓去住校肯定會(huì)有一些不習(xí)慣和不適應(yīng)，要慢慢的去教導(dǎo)孩子，去讓孩子自己慢慢的適應(yīng)。

3、和老師溝通

當(dāng)孩子出現(xiàn)這種念頭的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要和老師進(jìn)行溝通，多說(shuō)孩子優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，尋求老師的幫助。讓老師和同學(xué)多關(guān)心和欣賞他，多邀請(qǐng)他參與班級(jí)和校園的活動(dòng)，感受到集體的溫暖。

孩子上初中不愿意住校的原因

1、不夠獨(dú)立

有些孩子從小到大，對(duì)家長(zhǎng)的依賴性都很強(qiáng)，很多事情都需要家長(zhǎng)的幫忙才能做好，這樣的孩子，在上了初中住校以后，就可能會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)學(xué)校生活的情況，其實(shí)最主要的原因，就是孩子依賴家長(zhǎng)太多，而不夠獨(dú)立導(dǎo)致的。

2、學(xué)校管理太嚴(yán)格

孩子以前都是在家生活，比較自由。初中以后選擇住校，孩子會(huì)覺(jué)得不如在家里自在，因?yàn)閷W(xué)校的管理比較嚴(yán)格，比如宿舍的衛(wèi)生要保持干凈，每天起床的被子要疊放整齊等，而在家的時(shí)候可能不用在意這些問(wèn)題，那么就會(huì)有些學(xué)生會(huì)覺(jué)得難以適應(yīng)。

3、孩子適應(yīng)能力差

每和孩子對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力都是不一樣的，有的孩子適應(yīng)能力強(qiáng)，有的孩子適應(yīng)能力差。那么適應(yīng)能力差的孩子肯定就會(huì)更不愿意住在學(xué)校了。所以，這些孩子剛開(kāi)始就容易出現(xiàn)不適應(yīng)學(xué)校的住校生活的情況，但是只要過(guò)了這個(gè)適應(yīng)期，慢慢就會(huì)適應(yīng)了。