孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)家長無法了解到，這也就導(dǎo)致了他肆無忌憚的犯錯，不遵守課堂紀(jì)律，或者忽視校規(guī)校紀(jì)。這樣的后果就是犯了錯誤就會被學(xué)校停課，大多數(shù)家長聽到這個消息都是非常著急的。那么孩子在學(xué)校犯錯誤停課怎么辦呢？

孩子在學(xué)校犯錯誤停課怎么辦

1、應(yīng)該認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性

學(xué)生的紀(jì)律意識和他的思想品行、學(xué)習(xí)密切相關(guān)。如果在老師沒有過失，而只是處于教育目的，卻被學(xué)生頂撞，那這樣的學(xué)生的確是有思想品行方面的問題，學(xué)校的處理就是合理的。

可能在家長看來，停課是剝奪了孩子的學(xué)習(xí)權(quán)利。但是，他出現(xiàn)了嚴(yán)重違紀(jì)行為，已經(jīng)表明，他目前不具備繼續(xù)學(xué)習(xí)的條件，需要先解決孩子思想品行的問題，再繼續(xù)學(xué)習(xí)。家長要認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性，積極配合學(xué)校教育孩子。

2、了解停課反省的意圖

當(dāng)學(xué)校要求孩子停課反省的時候，無非是想讓他能夠認(rèn)識到自己的錯誤，回到課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)。但是當(dāng)出現(xiàn)這種情況的時候，孩子可能會像學(xué)校想的那樣，從此改變錯誤認(rèn)真學(xué)習(xí)。然而另一部分孩子會出現(xiàn)將錯就錯，屢教不改。

3、及時反饋

讓孩子每過一定時間向教導(dǎo)主任報告自身的狀況，一般父母不必立即和教導(dǎo)主任通電話，孩子和教導(dǎo)主任溝通交流的機遇，讓教導(dǎo)主任感受到他承認(rèn)錯誤心態(tài)，表述想回校的念頭，并對回校后的個人行為作出確保。

4、冷靜對待

當(dāng)老師告知孩子在學(xué)校犯錯誤了，家長應(yīng)該選擇恰當(dāng)?shù)臅r間，鼓勵他自己說出事情的經(jīng)過，幫他分析犯這樣的錯誤的原因，讓孩子總結(jié)問題的所在，列出改正錯誤的規(guī)劃。家長對孩子考慮不周的地方給出相應(yīng)的思路，并監(jiān)督好他改錯的過程，及時督促，及時調(diào)整。

5、教孩子明辨是非

孩子知道了“做某件事會受到懲罰”，就知道了這件事是不該做的。久而久之，他便會擁有一個較為完整的是非觀念。但前提是家長要有正確的是非觀，并且不會無端懲罰他。

家長懲罰孩子不應(yīng)該是為了“泄憤”，而應(yīng)該是為了教育孩子成為更好的人。錯誤的懲罰方式不但無法起到教育的效果，還會傷害他的身心健康，甚至留下難以磨滅的童年陰影。

6、跟老師商量對策

家長聽完老師反映的事情經(jīng)過以后，要主動請老師給出解決問題的建議。因為孩子在學(xué)校發(fā)生的事情交由老師處理比較合適，家長需要做的就是支持并配合老師開展工作。

當(dāng)然，如果家長對老師提出的建議不滿意，或者有更好的解決問題的辦法，家長也可以向老師提出自己的想法。只要家長本著積極解決問題的態(tài)度與老師進行協(xié)商，就能與老師達(dá)成共識，不要讓孩子在學(xué)校犯錯誤被停課的情況再次發(fā)生。