作為父母，都很糾結是讓孩子規規矩矩的長大，還是按照孩子的天性去成長，讓孩子自由的成長就有可能讓孩子以后失去自控能力，導致他的規則意識弱，那么對于孩子規則意識弱我們該如何進行引導呢？

孩子規則意識弱我們該如何進行引導

1、告訴孩子什么是規則

即讓孩子明白為什么生活中處處都要有規則。比如“綠燈行、紅燈停、黃燈慢”的規則，我們要讓孩子們理解這個規則的意義，感受有序的交通秩序。還要孩子知道，不遵守秩序會帶來什么后果，并在能力范圍內承擔一定的責任。在進行“規則”教育時，家長和老師最好采取游戲情景再現的方式進行，讓孩子親自體驗有規則和無規則的不同，加深他們對規則的認識。

2、先有他律

他律是指家長或者其他人先給孩子展示、示范規則，提出要求。讓孩子知道這件事的規則是什么，具體該怎么做。

因為孩子的初期認知發展階段主要處在感知運動階段和前運算階段，這兩個階段的思維特點是孩子需要通過具體的動作、具象的事物來完成認知過程。所以，如果我們僅僅是口頭表述規則，孩子雖然聽到了，但是不能理解，不能理解就沒有辦法轉化為行動。

3、請提前制定規則

這個做法一方面是為了有足夠的時間幫助孩子理解規則、記住規則，另一方面是基于規則定義的考慮。規則如果不是提前制定好的，那就不能稱之為規則。

因為這對規則的執行者不公平，他們在打破規則之前并不知道這種行為是不被允許的。所以，父母在教育孩子之前就應該提前告訴孩子規則。

4、讓孩子做有限的選擇

對于孩子規則意識弱，有限選擇的方法對孩子的規則培養非常有效，如果想讓孩子不在房間里跑來跑去，就應該讓孩子選擇現在是看書還是畫畫，而不是“現在我們來做什么？”漫無邊際的選擇會把幼兒推到無法控制的規則之外。

把幼兒必須要做到的事定為規則，在這個范圍內給孩子幾個可選擇的方向，這樣不論孩子選擇什么，他的行為都在規則之中，從而自然而然地接受規則。