很多家長(zhǎng)因?yàn)闆](méi)有教育孩子方面的經(jīng)驗(yàn)，在第一次教育孩子的時(shí)候，難免會(huì)走入一些誤區(qū)，導(dǎo)致和孩子的關(guān)系一下子就緊張起來(lái)。其實(shí)有很多問(wèn)題是家長(zhǎng)們當(dāng)中普遍存在的，那么下面就讓我來(lái)聊一聊目前親子關(guān)系存在的普遍問(wèn)題都有哪些。

目前親子關(guān)系存在的普遍問(wèn)題

1、孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)下降

當(dāng)孩子成績(jī)下降，家長(zhǎng)們第一反應(yīng)就是責(zé)怪孩子，但卻沒(méi)有想到或許孩子是用了心去復(fù)習(xí)的，只是因?yàn)檫@次考試的題目可能會(huì)比較難；又或者是孩子身體正處于不舒服的時(shí)候，因此影響到他的考試成績(jī)。

在孩子成績(jī)下降這件事情上，家長(zhǎng)們所應(yīng)該做的是關(guān)注孩子為什么成績(jī)下降，而不是責(zé)怪孩子成績(jī)下降，要知道，有時(shí)候過(guò)程是遠(yuǎn)比結(jié)果要重要得多的。

2、親子間缺乏溝通

有些父母從來(lái)不和孩子溝通，也不傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的想法，在許多事情上習(xí)慣性的對(duì)孩子施號(hào)發(fā)令。這樣孩子會(huì)養(yǎng)成自卑懦弱的性格，對(duì)父母也只剩下恐懼。這樣的父母是不稱(chēng)職的，在孩子的教育過(guò)程當(dāng)中，我們一定要多和孩子溝通。

3、不關(guān)心孩子的心理問(wèn)題

有些家長(zhǎng)們最大的表現(xiàn)就是漠視問(wèn)題的發(fā)生，現(xiàn)在社會(huì)信息太發(fā)達(dá)，孩子在各種媒體的影響下變得非常的早熟，心理提前的發(fā)育，能夠更早的認(rèn)識(shí)自我、知道榮辱，但是同時(shí)他們又沒(méi)有成年人那么理智，承受能力也不足，加上父母對(duì)孩子的期望很大使孩子壓力很大，使得孩子可能會(huì)回避很多問(wèn)題，這有可能是對(duì)父母的報(bào)復(fù)。

4、對(duì)待孩子的方式欠妥

父母愛(ài)孩子的本心無(wú)可置疑，然而，主觀的愛(ài)的表達(dá)未必等于愛(ài)的接受。從父母的角度講，無(wú)論他們做什么，逼迫、貶低、吼罵、責(zé)打等等，無(wú)不是愛(ài)的表達(dá)“我都是為了你好”。

然而，孩子的感受卻不是這樣。他們關(guān)心的不是父母愛(ài)的本意，而是父母的具體言行。那些“還不都是為你好”的言行讓他們受傷，愛(ài)孩子，需要做到言語(yǔ)、行為與本心一致。愛(ài)要通過(guò)溫暖、滋養(yǎng)心靈的言行表達(dá)，我們表達(dá)愛(ài)的技術(shù)和能力需要翻轉(zhuǎn)式的改變。

這些親子關(guān)系存在的普遍問(wèn)題都是家長(zhǎng)們教育理念的不足而導(dǎo)致的，他們對(duì)教育的認(rèn)識(shí)僅僅停留在教育孩子學(xué)習(xí)這個(gè)方面，這只是片面的理解。教育孩子要全方面的教育，而不是去教育孩子的某一個(gè)方面。