現(xiàn)在的孩子對(duì)于家長(zhǎng)的依賴(lài)性都是很強(qiáng)的，也就會(huì)導(dǎo)致孩子做事或者學(xué)習(xí)的時(shí)候都不愿意動(dòng)腦子，也就會(huì)讓孩子自理和成績(jī)較差的情況出現(xiàn)，其實(shí)隨著孩子的逐漸長(zhǎng)大，我們就要放手，學(xué)會(huì)讓孩子自己獨(dú)立成長(zhǎng)，我們?cè)诤竺嬷С忠彩峭玫模敲春⒆硬辉敢鈩?dòng)腦子怎么辦呢？

孩子不愿意動(dòng)腦子怎么辦

1、培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考能力

不要什么都包辦，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的習(xí)慣。孩子遇到疑難問(wèn)題的時(shí)候，家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子自己去思考，通過(guò)提問(wèn)的方式，讓孩子自己找到答案，當(dāng)孩子解決完以后，表?yè)P(yáng)孩子，讓他有解決問(wèn)題的成就感。孩子不僅增強(qiáng)了自信，還提高了獨(dú)立思考的能力。

同時(shí)家長(zhǎng)還要主動(dòng)了解兒童發(fā)展理論和生理發(fā)育階段特點(diǎn)，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和娛樂(lè)活動(dòng)，設(shè)立符合孩子身心發(fā)展的目標(biāo)。最重要的是，在培養(yǎng)相應(yīng)能力的同時(shí)，享受孩子在每一階段的變化和成長(zhǎng)。

2、培養(yǎng)孩子動(dòng)腦子的興趣

“興趣是最好的老師”，孩子若對(duì)某件事有濃厚的興趣，就會(huì)集中思想和注意力，才會(huì)想方設(shè)法克服種種困難來(lái)達(dá)到自己的目的。父母是孩子的啟蒙老師，對(duì)孩子的影響是相當(dāng)大的。

因此，父母要以自己的情緒和行為去感染和影響孩子，要用自己對(duì)周?chē)挛锏膽B(tài)度和情趣去影響孩子。同時(shí)，父母還要常常給孩子提一些問(wèn)題，激發(fā)孩子求知的欲望，引導(dǎo)不愿意動(dòng)腦子的孩子學(xué)會(huì)主動(dòng)解決。

3、有效的提問(wèn)能激發(fā)孩子思考

我們要反復(fù)提問(wèn)孩子，也就是因?yàn)楹⒆訒?huì)為了找到問(wèn)題的答案不斷思考，使孩子的大腦經(jīng)常處于活躍狀態(tài)，鍛煉孩子的思維能力。當(dāng)孩子想說(shuō)說(shuō)不出來(lái)或表達(dá)不準(zhǔn)確的時(shí)候，最多你可以給一些提示，但不要替孩子直接說(shuō)出答案。

要給孩子獨(dú)立思考的時(shí)間，讓孩子自己整合語(yǔ)言，思考該如何表達(dá)。這樣不僅利于孩子思考，也能鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，一舉兩得。而且生活中看似不經(jīng)意的活動(dòng)都會(huì)啟發(fā)孩子的思考，讓孩子勇于突破常規(guī)的想法，激發(fā)孩子的創(chuàng)新意識(shí)。

4、鼓勵(lì)孩子的好奇心

有的孩子之所以變得不愿意動(dòng)腦子，可能是因?yàn)楹闷嫘脑獾搅舜驌簟１热绾⒆幽骋淮我驗(yàn)楹闷姘淹婢呓o拆了，家長(zhǎng)生氣斥責(zé)了孩子；比如孩子總愛(ài)問(wèn)一些沒(méi)頭沒(méi)腦、稀奇古怪的問(wèn)題，可家長(zhǎng)總是不理睬，這些都是對(duì)孩子好奇心的打擊。

好奇心是孩子與生俱來(lái)的寶貴品質(zhì)，是孩子主動(dòng)思考的源頭。所以，家長(zhǎng)要保護(hù)孩子的好奇心，鼓勵(lì)孩子的探索精神。