由于外部環(huán)境的影響，很多學校不能夠很好的進行正常的教學活動，為了能夠解決孩子無法到校上課的情況，很多學校采用撒謊那個網(wǎng)課的形式，但是由于缺乏老師的管理，很多孩子不好好上網(wǎng)課，總是三心二意，老師也多次和家長反映情況，對此家長應(yīng)該怎么辦呢？

孩子不好好上網(wǎng)課家長怎么回復老師

首先，感謝老師對孩子的關(guān)心和關(guān)注；然后，實事求是地將孩子近期在家的表現(xiàn)向老師介紹，以便于老師找到孩子上課不專心的原因，采取針對性的補教補學措施，幫助孩子糾正上課不專心的毛病；最后，表明自己的態(tài)度，決心跟老師積極配合，保持教育的一致性，把孩子教育好。

孩子不好好上網(wǎng)課家長怎么辦

1、孩子不愿意上網(wǎng)課，那么就是家里的學習氛圍不夠好，這就需要家長給孩子營造出一種學習氛圍。教室的環(huán)境與家里的環(huán)境有很大區(qū)別，家長要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，而不是指責孩子為什么不專心學習。

2、做好時間規(guī)劃，家長和孩子一起制定合理的學習計劃和作息安排，做到勞逸結(jié)合。規(guī)定時間內(nèi)要求孩子認真聽課，完成后可以休息10分鐘，鼓勵孩子看遠方、活動身體、吃東西補充能量等，但不要玩游戲或看視頻，因為短時間內(nèi)不容易停下來。

3、家長要有上班的樣子，孩子才有學習的樣子，家長可以把最近工作當中遇到一些問題，把它梳理一下，利用這個時間去提升自己。良好的學習空間需要由父母和孩子一起共同打造，孩子上課，家長也開始自學，孩子休息，家長可以做孩子的玩伴。

4、讓孩子慢慢在學習中能夠找到成就感，這一點非常重要。因為，只有孩子自己能夠感受到成就感以后，才能夠真正愛上學習。在這一點上，跟成年人是相通的。家長要表揚與鼓勵，切記不要打擊孩子，多鼓勵，多贊美。

5、建議學生在家學習時，建立和老師以及同學的良好溝通，遇到不懂的知識點，要及時請教老師和同學，別讓問題堆積。另外，建議學生上完網(wǎng)課別急著去玩，通過老師或者自己找來的練習題，對知識點的掌握程度進行自我評估，精準定位自己的薄弱環(huán)節(jié)，攻克不足，提升自我。