在孩子上學(xué)期間，可能有些家長想要給孩子提供更好的想環(huán)境，或者由于家長的工作調(diào)動(dòng)，不得不無奈的給孩子轉(zhuǎn)學(xué)。但是孩子中途轉(zhuǎn)學(xué)就意味著要離開以前熟悉的環(huán)境，要到一個(gè)陌生的學(xué)校，這會(huì)給他們帶來一定的影響，所以針對(duì)孩子轉(zhuǎn)學(xué)的問題，家長一定要慎重考慮。

孩子中途轉(zhuǎn)學(xué)對(duì)孩子是好還是壞

對(duì)于孩子來說，中途轉(zhuǎn)學(xué)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，有的孩子可能會(huì)因此變得而更加自律和獨(dú)立；而有的孩子卻因此變得一蹶不振，性格上變得孤僻，成績也會(huì)受到影響。所以孩子中途轉(zhuǎn)學(xué)是一把雙刃劍，有一定的好處，也有一定的弊端，家長一定要謹(jǐn)慎考慮，并尊重孩子的意愿。

轉(zhuǎn)學(xué)的好處

1、轉(zhuǎn)學(xué)的好處確實(shí)有不少，首先到了一個(gè)新的學(xué)校，可能老師的教學(xué)水平都比較高，教學(xué)方法可能也比較適合孩子，那么對(duì)于這樣的選擇，可能會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，學(xué)習(xí)成績也會(huì)不斷的上漲。

2、在新的環(huán)境中，孩子可能會(huì)出現(xiàn)更多的新鮮想法，這些想法可能會(huì)有利于孩子的摸索和探尋，同時(shí)也可能會(huì)調(diào)動(dòng)起來孩子學(xué)習(xí)的積極性，這樣中途轉(zhuǎn)學(xué)也是不錯(cuò)的選擇。

3、轉(zhuǎn)到一個(gè)新學(xué)校，對(duì)周圍都感到陌生，孩子可能不會(huì)和其他孩子打鬧在一起，而是把更多的時(shí)間和精力都投入到學(xué)習(xí)上面，這對(duì)孩子成績也是有幫助的。

轉(zhuǎn)學(xué)的壞處

1、當(dāng)然了轉(zhuǎn)學(xué)并非沒有壞處的，首先當(dāng)孩子進(jìn)入到一個(gè)陌生的環(huán)境，心理上可能會(huì)變得十分不安。尤其對(duì)于那些適應(yīng)環(huán)境能力差的孩子來說，可能適應(yīng)就需要幾個(gè)月時(shí)間，這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，可能會(huì)跟不上老師的進(jìn)度，因此學(xué)習(xí)可能也會(huì)變差。

2、轉(zhuǎn)學(xué)之后，可能選擇的教學(xué)模式不適合孩子，他們可能一時(shí)半會(huì)也無法適應(yīng)。這樣一來，孩子可能還需要花費(fèi)很長的時(shí)間去適應(yīng)，這個(gè)過程就會(huì)導(dǎo)致孩子成績一落千丈，而且再花時(shí)間補(bǔ)上去也會(huì)變得更加困難。

3、中途給孩子轉(zhuǎn)學(xué)，那么孩子已經(jīng)結(jié)識(shí)多年的同學(xué)忽然就很難見到了，他們必然會(huì)有點(diǎn)感傷。去到新的環(huán)境再和別的陌生同學(xué)相識(shí)，別人班的同學(xué)可能建立的團(tuán)結(jié)力和向心力非常牢固，重新建立人際關(guān)系也會(huì)變得困難重重。