22歲即使已經(jīng)成年，但在家長(zhǎng)眼中，還是一個(gè)需要父母照顧、疼愛(ài)的小孩。很多孩子在這個(gè)階段比較迷茫，總是很矯情，不太喜歡和父母溝通，又渴望家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)。這種矛盾的心理會(huì)讓家長(zhǎng)懷疑，孩子是不是還處于叛逆期，想要進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

22歲的孩子還叛逆嗎

22歲的孩子可能還叛逆著，每個(gè)人的叛逆期是不一樣的，雖然大多數(shù)人的叛逆期就那么幾個(gè)階段，但是如果22歲的人和家里面人或者同學(xué)關(guān)系不太好的話，他也可能會(huì)存在叛逆期。所以要看具體的情況了，不能根據(jù)一個(gè)人的年齡來(lái)判斷他有沒(méi)有叛逆期或者有沒(méi)有叛逆的行為。

叛逆期一般來(lái)說(shuō)是14-19歲之間，但是根據(jù)個(gè)人地點(diǎn)環(huán)境不同，會(huì)從7-8歲初步就開(kāi)始，遲的可以拖延至26歲左右才會(huì)消失。一般來(lái)說(shuō)沒(méi)有家庭、校園、親近老友以及其他突發(fā)事件對(duì)孩子精神上的影響，叛逆期便不會(huì)提早到來(lái)。

盡管孩子青春期時(shí)與父母爭(zhēng)持不斷，但他們一般22歲起態(tài)度會(huì)發(fā)作改變，初步認(rèn)識(shí)到家人的重要性。可能是脫離家庭去上大學(xué)后，孩子非常掛念父母在身邊照顧自己的日子，這時(shí)才意識(shí)到父母每天給予自己的關(guān)心保護(hù)。

22歲叛逆孩子的教育方法

1、給孩子足夠的自由

可以嘗試讓叛逆期的孩子獨(dú)自出去闖一闖，父母不要過(guò)多的約束自己的孩子，讓孩子有自己的獨(dú)處空間，去做自己向往很久的事情。

如果遇到問(wèn)題，父母可以和孩子說(shuō)，但不能每次交流，都以孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橹鳎@樣會(huì)讓他的壓力更大，以后拒絕和父母溝通交流。對(duì)于孩子出現(xiàn)的一些問(wèn)題，父母應(yīng)以合理的方式和孩子交談。

2、以正確的方法去和孩子溝通

處在叛逆期的孩子，總會(huì)有一些讓父母無(wú)法理解的行為。比如，染頭發(fā)、留奇怪的發(fā)型、穿一些奇怪的衣服，出現(xiàn)所謂“非主流”的一些行為。

這個(gè)時(shí)候，父母要以正確的方法去和孩子溝通，讓孩子明白自身的不足。父母也不應(yīng)該給孩子帶來(lái)很大的精神壓力，這會(huì)讓孩子厭學(xué)，更加叛逆。

3、包容孩子的一些行為

有時(shí)父母很容易因?yàn)楹⒆佣獗┰辏猿３?huì)對(duì)孩子進(jìn)行教育。其實(shí)他在叛逆期的時(shí)候，更加需要父母的包容和耐心，而不是父母一味的責(zé)罵。

在孩子的叛逆期，父母應(yīng)允許孩子犯一些的錯(cuò)誤，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，父母應(yīng)該正確的去引導(dǎo)他，指出孩子出錯(cuò)的地方是哪里，幫助孩子找到解決的辦法。父母都是孩子心里的好榜樣，處于叛逆的孩子模仿別人的速度很快，父母做好榜樣，可以讓孩子更好的模仿。

22歲孩子叛逆的原因

1、家長(zhǎng)受傳統(tǒng)思想影響

家長(zhǎng)對(duì)子女的教育缺乏意識(shí)，總認(rèn)為孩子還不成熟，要絕對(duì)服從自己，不能有自己的看法，否則就是“忤逆”“對(duì)著干”。因此，孩子不會(huì)或很少會(huì)把父母當(dāng)成自己的傾訴對(duì)象，怕自己做錯(cuò)事后，受到家長(zhǎng)責(zé)備。

許多孩子認(rèn)為自己做錯(cuò)事后，最反感家長(zhǎng)的指責(zé)，而對(duì)他們反感的原因是因?yàn)榧议L(zhǎng)們盛氣凌人，態(tài)度生硬。

2、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)誤

一些家長(zhǎng)缺乏普通的心理學(xué)常識(shí)，對(duì)子女教育急于求成，方法簡(jiǎn)單粗暴，經(jīng)常無(wú)視子女的自尊心和心理承受能力。

3、父母與子女缺乏雙向交流

22歲的孩子獨(dú)立意識(shí)漸強(qiáng)，要求有自己的處事方式，不希望受到過(guò)多的管束。而某些家長(zhǎng)出于對(duì)子女的保護(hù)，什么事情都替孩子包辦，這樣孩子的渴望獨(dú)立與家長(zhǎng)不恰當(dāng)?shù)暮靡怅P(guān)心，就會(huì)產(chǎn)生思想上的沖突、矛盾。

叛逆期的心理、行為如果不加以正確引導(dǎo)，會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)人和事產(chǎn)生多疑、偏執(zhí)、冷漠、不合群、對(duì)抗社會(huì)等現(xiàn)象。