孩子上高中后，很可能因為周邊環(huán)境太陌生，而感到不適應，和同學也無法正常相處。這種疑慮很讓家長擔心，此時跟班主任溝通，就能時刻緊盯孩子的狀態(tài)，在恰當?shù)臅r機做出引導，同時還能更好的解決問題。

孩子上高中怎么跟班主任溝通

1、主動及時溝通。

孩子上高中跟班主任溝通時一定要主動及時，不要出現(xiàn)大問題后等老師通知家長溝通。因此在日常生活中，要定時主動與老師取得聯(lián)系，溝通交流孩子近段時間的表現(xiàn)，有沒有出現(xiàn)問題，有哪些地方需要調(diào)整和改進。

這樣能及時發(fā)現(xiàn)孩子的問題，更能把問題扼殺在搖籃里，避免出現(xiàn)大的問題。例如：定期檢查孩子的作業(yè)及測試成績，一發(fā)現(xiàn)問題，立即與老師溝通，聽取老師的建議。

2、學會傾聽，要主動了解老師對孩子的各方面評價。

很多時候孩子和我們想象的并不一樣，而且孩子在家的表現(xiàn)和在學校的表現(xiàn)也可能截然不同。所以在與老師溝通孩子的問題時，我們不要一昧跟老師講自己孩子的不好，要善于傾聽老師對學生的各方面評價，了解一下自己的孩子在老師眼中是什么樣的。

這樣才能夠更加全面地了解到孩子的問題所在，對于尋找方法也是非常有針對性的。

3、對班主任工作的肯定。

在跟班主任溝通孩子的問題時，首先要對老師辛勤的付出，努力工作表示絕對的認可與肯定。對于老師提出的問題，家長要先肯定老師前期的處理方式和所做的思想工作，體諒老師的難處，并對老師給予衷心的感謝。

例如：感謝班主任長久以來對孩子的關心與支持，您的對他的諄諄教導，我們銘記在心。對于孩子目前的問題，是我們做家長的近段時間疏于關心，也希望老師能給他一次改正的機會，非常感謝。

孩子上高中怎么引導

一、創(chuàng)造良好的學習環(huán)境

孩子上高中后學習壓力就更大了，在家里學習，要給孩子提供一個良好的學習環(huán)境。首先要有自己的學習空間，學習的時候可以不打擾他，也可以陪著他學習。

高中之前，孩子的世界里，父母占據(jù)了很大的空間。上了高中之后，孩子會遇到很多的問題，學習的壓力，成長痛等，這時候父母更應該給他幫助，多和孩子溝通。

二、適當娛樂

高中的學習是非常繁重的，孩子一直處在高度緊張之中。如果得不到及時的調(diào)整，他的身心會越來越疲憊，甚至嚴重的還會產(chǎn)生厭學心理。

家長盡量要在孩子周末的時候帶他放松一下，去公園散散步或者是帶孩子做感興趣的事，這樣不僅能調(diào)節(jié)他的心情，還有助于幫助緩和親子關系。

孩子上高中后不適應怎么辦

一、注意學會客觀對待學習上的暫時落后，樹立信心。一些重點中學高手如林，這就意味著每個學生又都回歸到同一起跑線，有些學生開始對自己的能力產(chǎn)生懷疑，覺得自己各方面都不好，情緒低落，對學習也沒勁了。

二、注意盡快調(diào)整心態(tài)，與師生協(xié)調(diào)好人際交往。有些學生上高中后很容易受到班主任的關注，這就要求孩子和家長面對現(xiàn)實，重新審視自己，給自己一個準確的定位。多和同學、老師進行溝通，對提高成績也有很大幫助。