大學生已經成年了，性格以及習慣都已經養成，但是家庭教育對于孩子的每個階段都是有很大影響的，因為父母才是孩子的第一任老師。此時雖然他的思維觀念已經根深蒂固，但只要家長了解其影響所在，也能通過努力改變他的壞習慣。

家庭教育對大學生的影響

家庭是孩子第一個家，父母則是孩子的第一任老師，父母的一言一行會在潛移默化中影響著孩子的身心健康，一個家庭的和睦會帶給孩子幸福的生活，而相反的家庭不合、父母整天吵架的家庭無形中也會影響孩子的心理健康。

然而在實際生活中，很多家長并未意識到家庭對孩子教育的重要性，在對孩子進行教育中也沒有起到模范引領作用。尤其是對大學生來說，處在人生重要時期，由于他們社會認知程度有限，極易受到外界不良環境的影響，家長若未進行及時引導則很有可能使其誤入歧途，造成心理承受過大的壓力。

學校作為學生的第二個家庭，也起著重要的影響力，當前只有將家庭與學校教育進行有機結合，才能最大限度地提高大學生認知能力，改善大學生的心理健康問題，為大學生的健康成長提供一定的保障。

大學生的家庭教育方式

1、幫助孩子在大學建立適當的學習目標，培養專業興趣，關注孩子的學習狀態。家長是最了解孩子的，如果孩子出現了失去目標、對未來迷茫的情況，就要在假期時間里多與孩子溝通，幫助孩子尋找通往目標與夢想的道路與方向。

務必改變上大學后就自由了，就輕松了的想法。上大學并不會輕松，也并不自由，有些專業的學習甚至比高中更辛苦。所以，父母需要給孩子助力，他們仍然要面臨很多問題，需要適當介入。

2、孩子在生活上可能不會照顧自己，缺少與人交往等必要能力，在大學生會有挫敗感，這時候需要父母的適當引導?；丶液?，讓孩子做自己力所能及的事，不能什么事都大包大攬，要讓孩子掌握基本的生存能力。

也要教會孩子學會換位思考，大學里面的同學來自各地，每個地方的學生都有自己的性格特點和生活習慣，同寢室同班的同學之間一定要相互友愛，互相幫助，這個能力千萬不能忽視。

重視大學生家庭教育的原因

親情對當代大學生的人格發展極其重要，因為導致一個人成功的因素中，個人的智商僅僅只占20%，而我們往往忽視的情商卻占到了80%。由此得出，在人生的發展過程中，真正能夠決定一個人是否成功的關鍵，是情商卻不是我們高呼的智商。

因此，現階段的重智商教育即使是培養出了學習成績特別拔尖、優秀的人，但如果其心靈極其冷漠，甚至是有缺陷的人，對社會有害而無利。

試想一個不知道尊敬父母、感恩社會的“人才”踏入社會，很容易變得冷漠、毫無情感可言，這樣的人不能對社會做出貢獻。所以說，對大學生開展家庭教育非常重要，也是迫切需要的。