學(xué)習(xí)是一個比較辛苦的事情，再加上很多家長會給予孩子很高的期望，為孩子造成了不小的壓力，甚至有些小學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，想要家長給自己辦理休學(xué)。有些家長就會考慮休學(xué)對以后有什么影響，擔(dān)心干擾到以后的學(xué)習(xí)情況。

小學(xué)休學(xué)對以后有什么影響

1、在休學(xué)當(dāng)中，孩子只會越來越厭學(xué)，那不上學(xué)就會導(dǎo)致孩子不能順利畢業(yè)，不能順利畢業(yè)也就沒有了升學(xué)的機(jī)會，最終會因為沒有學(xué)歷而影響孩子的一生。

2、最直接損失就是不能夠按時畢業(yè)。如果延期畢業(yè)的話，你和你所有的同齡人或同班同學(xué)就不在一個起跑線上了，別人順利的完成學(xué)業(yè)以后要進(jìn)入下一個人生階段，而你還是停留在這個原來的階段沒有進(jìn)步，自己心里也會有一些壓力。

3、因為休學(xué)而留級的話，會重新與其它老師磨合，會耽誤一些時間去接受新的老師的教學(xué)方法，可能會導(dǎo)致自己無法跟上節(jié)奏，而影響成績，雖然說影響并不是很大，但是個人認(rèn)為不到萬不得已最好是不要休學(xué)。

小學(xué)孩子厭學(xué)想要休學(xué)怎么辦

第一、要善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要及時總結(jié)和表揚(yáng)他們的長處，要用他們的長處彌補(bǔ)他們的短處，要想辦法挖掘他們的潛能，引導(dǎo)他們把自己的注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)的積極性和主動性，要培養(yǎng)他們的自信，讓他們自己感受到自己的成功，在成功中培養(yǎng)自信。

第二、很多孩子不注意勞逸結(jié)合，一直在學(xué)習(xí)狀態(tài)，到了疲倦的狀態(tài)，就會影響學(xué)習(xí)的效率，讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭惡心理，所以適當(dāng)?shù)男菹⑹欠浅Ｓ斜匾摹W(xué)習(xí)累了就可以放松一下，適當(dāng)?shù)男菹⒖梢宰尯⒆踊謴?fù)精力，學(xué)習(xí)的效率也會事半功倍。

第三、厭學(xué)的學(xué)生在學(xué)習(xí)上悲觀失望、自暴自棄，要耐心細(xì)致地對他們進(jìn)行個別輔導(dǎo)，及時鼓勵。在愛撫和激勵中幫助學(xué)生樹立樂學(xué)的信心，給予他們克服困難的信心、勇氣和內(nèi)驅(qū)力。從而喚起學(xué)生心靈深處的自我向上意識。

小學(xué)孩子厭學(xué)想要休學(xué)的原因

在小升初、初升高的過程中，很多家長往往會因為想要讓孩子得到更好的教育資源和學(xué)習(xí)環(huán)境，而通過一些方式讓學(xué)習(xí)成績一般的孩子能夠進(jìn)入重點(diǎn)班去學(xué)習(xí)。殊不知，厭學(xué)、休學(xué)的隱患也就此埋了下來。

作業(yè)擠占了學(xué)生的課余時間，有些家長甚至不讓孩子有一些其他感興趣的活動。除了少數(shù)簡單的學(xué)習(xí)課題之外，若要求牢固掌握知識并能熟練運(yùn)用知識，多次重復(fù)又是不可缺少的。這里就存在一個作業(yè)適量的問題。

學(xué)習(xí)自信心不強(qiáng)，是不少學(xué)生經(jīng)常遇到的現(xiàn)象，他們也努力過，卻得不到預(yù)期的效果，因此喪失了進(jìn)取心，失去了信心，自認(rèn)為自己的天賦不夠，智力低下，不是學(xué)習(xí)的材料。