六年級正是孩子在小學的關鍵時期，而且很快就要進入青春期階段了，這時家長若是因為孩子的成績就讓其進行留級，那肯定是會對孩子造成影響的。所以我們可以加強與孩子的溝通，了解孩子此時的想法，才能予以更好的引導。

小學六年級留級好嗎

小學六年級留級好不好，還是需要看孩子個人的。如果一定要留級，一般應該在四、五年級，因為這時候就可以多補補基礎，也能為孩子考個好中學做準備。不過要是關于孩子的學習成績問題，還是需要家長加強教育與引導的。

現如今留級已被有關部門取消，只有少部分學生選擇復讀進行再次學習，初三和高三學生占比很高。而且留級也是會有壞處的，很有可能會打擊個別孩子對學習的自信心、受到同學們的嘲笑，容易使孩子產生自閉等影響、對學習產生厭倦心理等。

小學六年級留級對孩子的影響

小孩子要在小學六年級留級，那只會讓孩子重新學一遍，這樣孩子感覺自己什么都會，從而喪失積極性；當他看到跟自己同班的同學都讀高年級，自己還跟小同學同班，從而失落。

當然，小學六年級留級可以幫助孩子換個新環境，讓孩子重新享受“小學”時光。如果孩子不得不“留級”，為了讓孩子不對原來的生活和知識產生厭煩，可以考慮為孩子換一所新的學校，在新的環境里，會給孩子帶來新鮮的感覺。

正好可以引導孩子將以前學的不太扎實的知識和本領，在新的班級重新補習一下，也可以利用孩子學過一遍的優勢，讓孩子多多的幫助其他小朋友，多多的舉手發言，鍛煉孩子做人、做事的自信心以及語言交流能力。

小學六年級怎么教育孩子

1、關注孩子的心理發展

六年級，孩子面臨小升初，很多家長開始為孩子擇校，孩子的學習壓力也驟然增大了。同時，孩子已經逐步進入青春期，心理和情緒上都發生了很大的變化，有的孩子甚至已經出現叛逆的趨勢。

所以對于這個年紀的孩子，家長不但要關注孩子的學習，更要多關注孩子的心理發展。學習上，不能再以題海戰術為主，而是要找到學習方法，開始有選擇性，針對性地刷典型題，并適當增加難度，同時也要增加孩子的競爭意識。

2、多與孩子進行交流

想要教育好六年級孩子，就需要和孩子經常交流，站在孩子的角度考慮問題。和孩子溝通時不要拿出大人的威嚴，要和孩子成為好朋友，和小孩子能夠交心，這樣孩子才會暢所欲言，和你無話不談。要想孩子所想，發現問題及時糾正。不要強迫孩子做事情，可以給出意見，讓孩子自己做主。