有的孩子因?yàn)檫M(jìn)入叛逆期，自己身體和心理上發(fā)生了很大的變化。家長(zhǎng)要理性的引導(dǎo)他們，讓孩子正確的看待這類變化，讓他們明白這是每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的，在生活中多關(guān)心他們的情況，及時(shí)跟他們溝通和交流。

孩子到了叛逆期家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、給孩子安全感

應(yīng)該給足他們關(guān)愛，讓他們感受到父母對(duì)他們的愛，千萬(wàn)要禁止利用粗暴的方法對(duì)待。如果父母發(fā)現(xiàn)了自己的孩子，經(jīng)常的與自己對(duì)著干，會(huì)通過(guò)打罵的方法，甚至是侮辱他們的方法來(lái)解決問(wèn)題，這是一種非常錯(cuò)誤的做法。

2、接納孩子的叛逆情緒

我們應(yīng)該知道叛逆期是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的過(guò)程，只是成長(zhǎng)環(huán)境不同，每個(gè)孩子表現(xiàn)的叛逆程度不同。我們要接納他們的叛逆期，理解他的叛逆情緒，既成的事實(shí)不可避免，我們可以選擇接受，這樣才能避免不知道該怎么教育的情況。

3、尊重孩子

當(dāng)孩子到了叛逆期以后，他們的性格是非常暴躁的，家長(zhǎng)在教育他們的時(shí)候，一定要尊重孩子，要有耐心的了解到孩子內(nèi)心的想法。當(dāng)他們做錯(cuò)了事情，即使你覺得這件事他做的非常不對(duì)，也不能對(duì)孩子進(jìn)行打罵，應(yīng)該把正確的做法教給他們。

4、適當(dāng)放手

我們要意識(shí)到他們是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，不要事事把關(guān)，家長(zhǎng)學(xué)會(huì)適當(dāng)放手，讓他們自己去做選擇，哪怕選擇是錯(cuò)的會(huì)讓自己受傷也沒關(guān)系，這些都會(huì)讓他們成長(zhǎng)。而我們要做的就是及時(shí)的引導(dǎo)孩子，鼓勵(lì)他們不怕挫折，不要因?yàn)橛龅嚼щy就選擇逃避，幫助他們承擔(dān)起責(zé)任，這樣他們才會(huì)長(zhǎng)大。

孩子叛逆期的行為表現(xiàn)

厭學(xué)棄學(xué)：基本上到了初中的叛逆期孩子，很大一部分人都會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情況，而從厭學(xué)到棄學(xué)的這個(gè)過(guò)程。如果父母能夠注意到并加以細(xì)心的引導(dǎo)，孩子還是會(huì)有機(jī)會(huì)重新愛上學(xué)習(xí)的。

不喜歡被約束：其實(shí)不只是孩子不喜歡被約束，我們大人同樣是這樣的。所以當(dāng)父母不停嘮叨的時(shí)候，孩子會(huì)從內(nèi)心產(chǎn)生抗拒心理。“你必須把作業(yè)做完了才能出去玩”。當(dāng)家長(zhǎng)反復(fù)跟他們這樣強(qiáng)調(diào)，他們內(nèi)心產(chǎn)生了逆反說(shuō)“我偏要玩一會(huì)再回來(lái)做作業(yè)，你能把我怎么樣”。

孩子叛逆期厭學(xué)怎么辦

1、在學(xué)習(xí)上給予適當(dāng)?shù)募?lì)。當(dāng)孩子對(duì)寫作業(yè)產(chǎn)生排斥心理的時(shí)候，家長(zhǎng)需要給予適當(dāng)?shù)募?lì)。激勵(lì)心使用的恰當(dāng)，可以讓叛逆期孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力跟著提升，比如說(shuō)用老師美好的期盼去引導(dǎo)孩子。讓他們得到老師的認(rèn)可，這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)不僅是一種能力的展示，也是自己努力學(xué)習(xí)最好的夸贊。

2、父母和孩子進(jìn)行溝通。溝通是非常重要的，叛逆期的孩子自我意識(shí)很強(qiáng)，甚至很多時(shí)候有話不會(huì)主動(dòng)去找家長(zhǎng)傾訴，所以，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)和他們多交流、溝通。他們會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情緒是有很多原因的，可能是和同學(xué)相處不好，也可能是得不到老師的認(rèn)可，家長(zhǎng)要找到原因解決問(wèn)題。