小學(xué)六年級(jí)男孩早戀可能是由很多原因造成的，家長(zhǎng)不要認(rèn)為孩子早戀了就是學(xué)壞了。要先反思一下自己，有沒有給孩子造成不好的影響，有沒有讓孩子缺少關(guān)愛，找到根本原因再去解決問題，這樣才能從根本上處理好問題。

小學(xué)六年級(jí)男孩早戀怎么辦

1、心平氣和冷處理。家長(zhǎng)首先要有正確的認(rèn)識(shí)，要認(rèn)識(shí)到“早戀”是處于青春期的孩子的正常表現(xiàn)，處在這一時(shí)期的青少年，對(duì)異性都會(huì)有一種特別的好奇和親近感，只是有的比較明顯，有的比較隱蔽而已。也就是說(shuō)他們?cè)鐟偈请y免的，不要以為小學(xué)六年級(jí)男孩早戀就是學(xué)壞了。

2、可以在日常生活學(xué)習(xí)當(dāng)中，讓同學(xué)們互相幫助，互相結(jié)對(duì)，互相督促，加大男女生之間的學(xué)習(xí)互動(dòng)性。也可以多組織一些，男女生共同參與的游戲或者勞動(dòng)，在這一過程當(dāng)中，讓他們?cè)黾佑颜x，淡化性別差異，減少所謂的情感情愫的發(fā)生。

3、充實(shí)生活。這個(gè)時(shí)期家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子，多參加一些興趣活動(dòng)和集體活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的各方面興趣和能力，充實(shí)孩子的生活內(nèi)容，填滿孩子的精神空虛。家長(zhǎng)在青春期開始時(shí)，就要正確的引導(dǎo)孩子，學(xué)生就該以學(xué)業(yè)為重，不能避重就輕。而且這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)也可以多抽出時(shí)間帶這孩子活動(dòng)，多接觸外界事物。

4、發(fā)現(xiàn)小學(xué)六年級(jí)男孩早戀后，要教孩子自尊自愛，區(qū)分友誼與愛情的關(guān)系，適當(dāng)?shù)叵蚝⒆又v講愛情的社會(huì)道德性和愛情的權(quán)力責(zé)任，使孩子對(duì)戀愛、婚姻有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。要告訴孩子小學(xué)談戀愛最后“終成眷屬”的幾率非常小，早戀對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)有影響。

孩子失戀很痛苦家長(zhǎng)怎么辦

應(yīng)該鼓勵(lì)他們通過健康的渠道抒發(fā)出來(lái)，比如運(yùn)動(dòng)、旅行、外出踏青，或做做讓自己開心的事，轉(zhuǎn)移注意力改變心情。當(dāng)然，做這些事時(shí)如果有父母陪伴更好，陪伴的方式也要因人而異。有的孩子喜歡傾訴，就多聽他們說(shuō)。有些孩子比較理性，想要一個(gè)人，或想有個(gè)伴兒陪他們一起。

等孩子的情緒慢慢沉淀下來(lái)，他們?cè)敢庵鲃?dòng)談及心中的感受時(shí)，再試著引導(dǎo)他們，跟他們討論過去的這段感情。可以用正面的態(tài)度和角度跟孩子談，也可以試著去了解他們成長(zhǎng)后的改變，像是“現(xiàn)在對(duì)感情有什么看法？”最后都是要幫助他們回歸到自己，讓他們成為一個(gè)更成熟的個(gè)體，眼淚才沒有白流。

怎樣才能教育好一個(gè)叛逆的孩子

1、以身作則

父母是孩子最好的老師，如果你不知道怎樣教育一個(gè)叛逆的孩子，那么不如先做好自己，通過以身作則的方式，成為孩子的表率。比如言傳身教，身體力行的去完成一件事，然后告訴他們這樣做的道理，要比單純的說(shuō)教更有用。

2、認(rèn)真傾聽，認(rèn)可孩子

溝通是一門學(xué)問，與他們溝通應(yīng)該以傾聽為主，少說(shuō)多聽，聽他們的真實(shí)訴求，不要急于反駁、打斷孩子的想法，我們需要包容孩子每一個(gè)與自己不同的想法，有時(shí)他們的想法沒有絕對(duì)的對(duì)錯(cuò)，只不過角度不同，思考方式不同。在傾聽的過程中，家長(zhǎng)要予以及時(shí)的反饋，認(rèn)可孩子的表現(xiàn)。