現(xiàn)在的小孩子大多在家長庇護(hù)下長大，缺乏實(shí)際的社交經(jīng)歷，缺乏處理問題的經(jīng)驗(yàn)，在進(jìn)入小學(xué)之后，與同學(xué)很容易產(chǎn)生矛盾和沖突，作為家長，當(dāng)?shù)弥⒆有W(xué)被欺負(fù)的時(shí)候，要保持冷靜，把這次經(jīng)歷當(dāng)作培養(yǎng)孩子人際交往能力的機(jī)會。

孩子小學(xué)被欺負(fù)家長該怎么做

1、很多孩子小學(xué)被欺負(fù)，都是因?yàn)樾愿褴浫酰幢闶潜黄圬?fù)了也不敢還手。所以家長要教自己的孩子硬氣一點(diǎn)，在遇見事情的時(shí)候不要只往后縮，要能夠找準(zhǔn)機(jī)會也給對方來一手，只有讓對方意識到自己不能隨便欺負(fù)之后才不會再被欺負(fù)了去。

2、家長彼此之間互通有無、抱團(tuán)協(xié)作，同一小區(qū)的、同一條路同行的、同一單位的、同屬老鄉(xiāng)的，有此類共同情誼墊底，家長之間抱團(tuán)作為，彼此關(guān)照對方家的孩子，預(yù)防和杜絕被欺負(fù)事件的發(fā)生。

3、孩子小學(xué)被欺負(fù)，他的身體和心理受到了雙重的打擊，不僅沒有得到家長的安慰，反而被罵了一頓，孩子的心理更加承受不了，而且這種打擊是很難彌補(bǔ)的。所以聰明的家長不會在這個(gè)時(shí)候責(zé)罵孩子，而是會安慰他，讓他從這種沮喪的情緒中走出來。

4、當(dāng)孩子小學(xué)被欺負(fù)時(shí)，讓他自己解決，可能會令孩子有更加深刻的體會。要為了鍛煉孩子的獨(dú)立性，如果孩子被欺負(fù)，應(yīng)該讓孩子自己去處理“人際關(guān)系”，學(xué)著適應(yīng)怎么與其他人相處。可以先向孩子征求意見，問他想怎樣做，如果自己沒辦法解決，可以尋求老師的幫助。

5、可以帶著孩子去跑跑步，鍛煉身體，強(qiáng)身健體，提高孩子自信，促進(jìn)孩子的社會性發(fā)展。不妨讓孩子學(xué)習(xí)跆拳道或者其他強(qiáng)身健體的項(xiàng)目，這里不是建議學(xué)了武術(shù)之類的就讓孩子使勁打回去，而是讓孩子自身變得有氣勢，他的內(nèi)心也會變得有力量。

孩子被同學(xué)孤立怎么辦

方法1：家長要做的第一件事，是調(diào)查和了解孩子為什么“被孤立”，只有搞清楚原因，才能針對性地提出最恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方案，否則很可能會適得其反，起到不好的反作用。

方法2：用真心才能換來真心，我們真誠的對待別人，別人一定可以感受到我們的誠意。他們往往會非常的去回應(yīng)我們的這種誠意。只要我們對別的人有誠意，我們一定能交到非常多的朋友。

方法3：在社交的同時(shí)，我們不僅要約束自己的言行，不給別人帶來困擾以外，面對別人的某些行為，當(dāng)他主動道歉之后，我們也可以予以適當(dāng)?shù)脑彛吘狗胚^別人其實(shí)也是放過自己。

家長如何提高孩子的社交能力

一、是當(dāng)孩子產(chǎn)生了負(fù)面情緒的時(shí)候，要教會孩子面對矛盾時(shí)，應(yīng)該先舒緩自己的激動、憤怒的情緒，和父母表達(dá)自己的意愿，但不要隨意對陌生人暴露出來。并且告訴孩子，產(chǎn)生了負(fù)面情緒并不是可恥的行為，合理的舒緩才是可取的。

二、家長可經(jīng)常出一些模棱兩可的辯論題與孩子進(jìn)行辯論；也可以故意提出一些不正確或片面的觀點(diǎn)，讓孩子據(jù)理反駁；對孩子平時(shí)話語中的差錯(cuò)，家長得做必要的糾正，及時(shí)幫助孩子提高認(rèn)識。

三、平時(shí)要讓孩子加強(qiáng)對文學(xué)、音樂、藝術(shù)等方面的學(xué)習(xí)，多看課外書籍、報(bào)刊，廣泛地吸收各方面的知識，有了知識會幫助他樹立自信，克服羞怯。