二年級(jí)的孩子大都處于一個(gè)不懂事的年紀(jì)，這個(gè)時(shí)候如果孩子們之間出現(xiàn)了矛盾，家長(zhǎng)一定不要去責(zé)怪他們，要學(xué)會(huì)正確的引導(dǎo)，讓他們學(xué)會(huì)人與人之間正確的相處方式，成為好朋友。

二年級(jí)孩子在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)怎么辦

1、家長(zhǎng)要成為孩子堅(jiān)定的后盾。無(wú)論孩子遇到什么情況，特別是當(dāng)他被欺負(fù)的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要當(dāng)他的避風(fēng)港，讓他知道自己是他的依靠。如果孩子被欺負(fù)了，家長(zhǎng)出面制止也是必不可少的。必要的時(shí)候，父母要出面警告對(duì)方的孩子，甚至跟家長(zhǎng)嚴(yán)重交涉，禁止孩子被繼續(xù)欺負(fù)。

2、讓孩子明確權(quán)利和界限。如果二年級(jí)孩子是因?yàn)橛|碰到他人的底線而被同學(xué)欺負(fù)的話(huà)，那么家長(zhǎng)就要告訴孩子，在和他人的交往過(guò)程中，明確界限是很重要的一件事情。

比如所說(shuō)，私人物品不能夠隨便亂碰、不能侵犯他人的隱私等等，都是孩子需要牢記的。除了明確界限之外，讓孩子了解自己擁有哪些權(quán)利也是很重要的，例如，當(dāng)他人向你提出不合理的請(qǐng)求時(shí)，你有權(quán)利拒絕。在讓他人尊重自己的同時(shí)，也不要忘了尊重他人。

3、多和孩子的朋友溝通、交流。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多交朋友，家長(zhǎng)也要適時(shí)地邀請(qǐng)孩子的朋友來(lái)家里玩耍，這樣“組團(tuán)”的方式，可以在很大程度上避免孩子落單、被欺負(fù)等。如果遇到問(wèn)題，還可以跟孩子的朋友及時(shí)溝通、了解相關(guān)情況，避免出現(xiàn)二年級(jí)孩子在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)的情況。

二年級(jí)孩子如何正確和他人交往

1、讓孩子學(xué)會(huì)友善對(duì)待他人

要讓孩子懷有一顆感恩的心去對(duì)待身邊的一切，包括和他人交往，用溫暖的心感恩他人，友善對(duì)待朋友。在同學(xué)需要幫助的時(shí)候，給予幫助。在同學(xué)做錯(cuò)事的時(shí)候，需要友善的提出，而不是老指著他人的缺點(diǎn)說(shuō)別人壞話(huà)。在同學(xué)取得好成績(jī)的時(shí)候，要真心贊揚(yáng)同學(xué)，虛心向同學(xué)學(xué)習(xí)。

2、學(xué)會(huì)控制不良情緒

適度的情感表現(xiàn)是交往成功的必要條件。二年級(jí)的孩子情感變化比較大，因此，學(xué)會(huì)因地、因人調(diào)節(jié)控制自己的情緒，“最好在發(fā)言之前把舌頭在嘴里轉(zhuǎn)上幾圈”，通過(guò)時(shí)間緩沖，幫助自己的頭腦冷靜下來(lái)。

在快要發(fā)脾氣時(shí)，嘴里默念“鎮(zhèn)靜，鎮(zhèn)靜，三思，三思”之類(lèi)的話(huà)。這些方法都有助于控制情緒，增強(qiáng)大腦的理智思維。

3、寬容別人

“人無(wú)完人”，任何人總是有缺點(diǎn)的，也總會(huì)做錯(cuò)事的，這些都是正常和不可避免的，對(duì)他人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤能持一種寬容的態(tài)度，不要計(jì)較，別人會(huì)很感激并愿意與你交流。

作為家長(zhǎng)怎么提高二年級(jí)孩子的人際交往能力

注意良好品行的培養(yǎng)。社交是人與人之間的交往，如果一個(gè)人的品行不好，避而遠(yuǎn)之，交往是難以進(jìn)行的，所以，培養(yǎng)孩子良好的品行是最重要的。

除了對(duì)孩子道德的培養(yǎng)，還要培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、語(yǔ)言習(xí)慣和行為習(xí)慣。包括愛(ài)清潔、著裝整潔、大方而且講文明、講禮貌、不講粗話(huà)，站如松、站如鐘、行如風(fēng)等等。逐漸將孩子培養(yǎng)成有修養(yǎng)、有氣度、有風(fēng)度的人，這是社交成功的首要因素。

讓二年級(jí)孩子學(xué)會(huì)理解他人的感受，家長(zhǎng)要幫助孩子在解決日常問(wèn)題時(shí)養(yǎng)成考慮他人感受的習(xí)慣。我們陪孩子看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候要經(jīng)常問(wèn)孩子，圖片中的人是什么感覺(jué)？圖片里的人心情如何？

在生活中教孩子觀察他人的感受，讓孩子能夠識(shí)別開(kāi)心、傷心、生氣、驕傲、沮喪等情感類(lèi)詞匯。家長(zhǎng)可以和孩子討論他自己以及別人的感受，而不是評(píng)判孩子的感受。