隨著孩子年齡的不斷增長(zhǎng)，他們的自我意識(shí)以及判斷力也在逐漸的完善，對(duì)于異性也逐漸產(chǎn)生了好奇，但是學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，如果這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)早戀的情況會(huì)在一定程度上使孩子們分心，嚴(yán)重的甚至?xí)绊懙剿麄兊膼?ài)情觀。

父母如何解決學(xué)生早戀

1、應(yīng)該給予孩子正確的引導(dǎo)，告訴他什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，什么是可以被允許的，什么則是不可觸碰的底線。比方說(shuō)，告訴孩子，青春期會(huì)萌生對(duì)異性的好感，這是非常正常的情況，每個(gè)人都或多或少地有；但不能過(guò)早地越過(guò)雷池，不能因?yàn)樵鐟俣⒄`學(xué)業(yè)。

2、家長(zhǎng)在碰到這件事情的時(shí)候，不要苦惱，不要愁容滿面的。誰(shuí)沒(méi)有青蔥的歲月呢，孩子對(duì)陌生的事情總是感到新奇的，這些都是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中要經(jīng)歷的一件事情，中學(xué)生早戀的現(xiàn)象有很多的，所以說(shuō)你的孩子出現(xiàn)了早戀也是一件挺正常的事情，說(shuō)明你的孩子長(zhǎng)大了。

3、暴力是解決不了問(wèn)題的，打罵孩子都是錯(cuò)誤的，就算早戀解決了，結(jié)果就是給孩子留下陰影，可能以后都不敢戀愛(ài)了。所以不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打罵孩子，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是很不好的影響。

4、反對(duì)公開(kāi)，發(fā)現(xiàn)孩子早戀，立馬找到學(xué)校去鬧或者去找對(duì)方家長(zhǎng)，還有家長(zhǎng)會(huì)公開(kāi)的念孩子們的情書(shū)，你們有沒(méi)有想過(guò)孩子的感受，他們也是有尊嚴(yán)的。

5、切不可因?yàn)楹⒆釉鐟伲蛯?duì)其大打出手等，使用暴力的方式解決問(wèn)題，相反，如果你采用這種方式進(jìn)行教育、想要阻止孩子早戀，只可能是治標(biāo)不治本，而且對(duì)于叛逆期的孩子，還可能變本加厲，對(duì)孩子成長(zhǎng)造成影響。

孩子早戀不好好學(xué)習(xí)怎么教育

方法1：要教育孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，當(dāng)兩人發(fā)現(xiàn)早戀已經(jīng)嚴(yán)重影響到學(xué)業(yè)時(shí)，就一定要將注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，而不是一味地沉浸在戀愛(ài)當(dāng)中。因?yàn)橐粋€(gè)人的人生不單單只有戀愛(ài)，還有事業(yè)和前途，如果因?yàn)閼賽?ài)而耽誤了自己的前程，這是非常不可取的。

方法2：雙方父母可以多溝通交流，可以經(jīng)常來(lái)往，讓孩子之間也像朋友之間相互來(lái)往，可以更全面的了解孩子。同時(shí)熟悉也更容易溝通，父母可以鼓勵(lì)孩子，一起認(rèn)真學(xué)習(xí)，一起考進(jìn)重點(diǎn)學(xué)校。這時(shí)，戀愛(ài)是孩子想要認(rèn)真學(xué)習(xí)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，為了能考進(jìn)同一所學(xué)校，有了共同的目標(biāo)，孩子會(huì)自主地想要學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書(shū)。

方法3：需要告訴孩子去指導(dǎo)學(xué)習(xí)的重要性和意義并進(jìn)行了加強(qiáng)家庭教育，這樣就可以建立起一個(gè)家庭的氛圍，多多的去陪伴孩子，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，引導(dǎo)正確的成長(zhǎng)方式和生活習(xí)慣，才能讓孩子健康的成長(zhǎng)。

孩子失戀了怎么引導(dǎo)

一、失戀的確不是一件壞事。再說(shuō)，失戀是一種自然的社會(huì)現(xiàn)象，既然有千千萬(wàn)萬(wàn)的人都過(guò)來(lái)了，他們?yōu)槭裁催^(guò)不去呢？愛(ài)情畢竟不是生命的全部。為了失戀而搞垮身體，或給學(xué)業(yè)和前途帶來(lái)危害，是很不值得的。

二、作為家長(zhǎng)，你也可以跟孩子一起做點(diǎn)他想做的事。這不單是為了轉(zhuǎn)移注意力，在做其他事情的時(shí)候，我們會(huì)有新的感受，新的領(lǐng)悟，而這些感受和領(lǐng)悟也是會(huì)遷移到對(duì)失戀這件事的認(rèn)知的。

三、要提高青少年的認(rèn)識(shí)水平，讓孩子意識(shí)到早戀問(wèn)題一旦失控，有可能會(huì)存在一定的危害，比如讓自己無(wú)法認(rèn)真學(xué)習(xí)，總是分心，也會(huì)讓自己的人際關(guān)系變得緊張，容易出現(xiàn)矛盾沖突等等，從而讓自己的心情無(wú)法穩(wěn)定，最終影響自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。