在生活中，我們總能看待一些膽小孩子無(wú)法融入群體，這就是我們平常所說(shuō)的不合群。不合群的孩子是很難適應(yīng)以后的社會(huì)環(huán)境的，所以家長(zhǎng)要及時(shí)的引導(dǎo)孩子，幫助孩子多交朋友，也可以鼓勵(lì)孩子多展現(xiàn)自己。

孩子膽小不合群怎么辦

1、不隨便打斷孩子的話，尊重孩子

給孩子一個(gè)真正平等意義上的溝通，能讓孩子明白溝通交流的重要性和技巧。比如說(shuō)在和孩子談話的時(shí)候，能注意傾聽(tīng)，不隨便打斷孩子的話，同時(shí)也可以提出一些自己的看法和意見(jiàn)，來(lái)供孩子參考。尊重孩子，不光尊重孩子的話語(yǔ)權(quán)，還要尊重孩子的隱私權(quán)，要注意不要在別人面前批評(píng)孩子。

2、正面管教，充實(shí)孩子的安全感

對(duì)膽小不合群的孩子，父母應(yīng)該給他更多的關(guān)注和親切的關(guān)愛(ài)，創(chuàng)設(shè)和諧、輕松愉快的家庭氛圍。只有讓孩子充分感受到被愛(ài)，增強(qiáng)內(nèi)心的安全感，孩子才能建立起對(duì)親人朋友、對(duì)外界環(huán)境的信任感，與小伙伴相處時(shí)才能放得開(kāi)。

3、教會(huì)孩子社交的方法

我們搭建了平臺(tái)，也尊重了他，但是如何讓他更好的去完成與人交往這樣的一個(gè)過(guò)程？我們常講工欲善其事，必先利其器，要讓孩子交往好，就要讓他們掌握好的方法。比如說(shuō)培養(yǎng)孩子一些文明行為，教會(huì)孩子一些禮貌用語(yǔ)，還有教會(huì)孩子學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)表?yè)P(yáng)他人，這樣的一些方式方法能夠幫助孩子更好的與人交往，也能夠讓別人更好的去接納他。

孩子膽小不合群的原因

1、家長(zhǎng)的過(guò)度呵護(hù)，讓孩子沒(méi)有獨(dú)立的機(jī)會(huì)

現(xiàn)今社會(huì)獨(dú)生子女較多，物質(zhì)生活條件也較富裕，所以很多家長(zhǎng)都把孩子捧在手心，當(dāng)寶一樣保護(hù)著，臟的，亂的，差的不給玩，幫孩子設(shè)計(jì)好一切事情，孩子常常衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。所以就培養(yǎng)成了他人眼中脾氣古怪的孩子，獨(dú)立性和自理能力非常地差。

2、太敏感的孩子

內(nèi)心極度敏感的孩子，天生情緒豐富多變，但是卻不善于表達(dá)。他們會(huì)把自己的想法，長(zhǎng)期堆積在自己的內(nèi)心，久而久之，孩子很容易曲解別人的意思，誤會(huì)別人，導(dǎo)致他與別人都不愿親近，變得疏遠(yuǎn)，直至變?yōu)椴缓先旱娜恕?/p>

3、家庭生活環(huán)境的影響

生活中有些家長(zhǎng)，總在無(wú)意中給一些不善交流、不合群的孩子貼上“內(nèi)向的標(biāo)簽”。也許這是家長(zhǎng)的無(wú)心之舉，但是這種貼標(biāo)簽的行為會(huì)對(duì)孩子造成有意無(wú)意的心理暗示，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生消極的心理影響，從而使得孩子自我否定，認(rèn)為自己本身就是內(nèi)向不合群的孩子。

孩子被小朋友孤立怎么辦

1、多關(guān)注孩子、多溝通。家長(zhǎng)一方面要及時(shí)關(guān)注孩子的情況，另一方面要多跟老師溝通，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況。很多被孤立的孩子都是由于父母對(duì)孩子的關(guān)心不足，孩子被欺負(fù)了父母卻不知道，直到出現(xiàn)了嚴(yán)重的后果，父母才發(fā)現(xiàn)。

2、注意孩子的社交狀態(tài)。家長(zhǎng)要積極關(guān)注孩子的交友情況，及時(shí)引導(dǎo)孩子解決不同階段出現(xiàn)的不同問(wèn)題，更要關(guān)注孩子的心理健康，經(jīng)常開(kāi)導(dǎo)孩子，幫助孩子度過(guò)“難關(guān)”。比如在孩子放學(xué)回來(lái)跟孩子聊天，詢問(wèn)他今天和小朋友之間玩得如何，有沒(méi)有發(fā)生不愉快的事情，有沒(méi)有不開(kāi)心之類的。