正處于青春期的孩子生理和心理都會發生急劇的變化，家長必須要了解孩子的心理特點，才能用正確的方式引導孩子。孩子此時會展現出很多叛逆的情緒，家長不要過分責怪他，想要拉近親子關系就要做到平等溝通，這樣才能讓孩子更聽話懂事。

遇到青春期叛逆的孩子怎么辦

1、建立信任，維系親子關系

父母要給予孩子充分的信任，我們要相信孩子能夠自己解決問題，能夠承擔某些責任。即便過程或者結果不理想，也不要忙著責備數落，引導孩子分析問題找到原因。然后鼓勵孩子下次繼續努力，以此形成良好的循環。

父母要在孩子面前樹立言行一致，真誠，尊重，有責任的形象，至少在孩子面前應該是一個靠譜的大人，要正視孩子的需求和問題。當與孩子建立了信任關系，孩子至少不會對你有所抗拒，也能聽進父母的話，因為信任所以也會向父母傾訴自己的困惑。

2、給予自由，不要過分管制

不少家長對孩子抱有很高的期望，因此對孩子的管教特別嚴格。孩子除了學校就是家里，周末也不讓出去玩，還要上各種補習班。對孩子的朋友進行調查，檢查孩子的書包等，擔心孩子交友不善。這樣做會讓孩子很不自在，感覺是被監視。

所以，家長要充分的相信孩子，可以提醒但是不要過分管制。給孩子自由的空間，這樣愛能讓孩子發揮自己的特長。

3、合理表達自己的感情

家長要合理地表達自己的感情，掌握愛和嚴的分寸，將真正的愛與無原則的嬌慣、溺愛和放縱區分開來。愛應當表現的有分寸有理智，但嚴決不是扳起面孔動輒訓斥打罵，既要尊重孩子的人格，滿足孩子的正當需求，又要能抵制孩子的不合理要求，耐心培養文明行為、良好品質和行為舉止。

4、理解和尊重

以朋友的身份與孩子溝通交流，進行平等的對話，耐心傾聽孩子的想法，使情緒得到合理的宣泄。孩子進入青春期后，獨立的意識也在增強，對此家長應給予充分的尊重，如未經允許不隨意翻看日記，尊重孩子的隱私。

5、注意情緒表達

處于青春期的孩子內心通常較為敏感，因此在溝通時要注意語氣的緩和，避免不耐煩和隨意表現出對孩子的不滿和失望，多一些包容和理解，幫助孩子更好地度過這段時期。

青春期孩子叛逆的原因

原因1：孩子的自我意識越來越強，開始想要獨立，不依賴父母。青少年正處于“過渡期”，他們的獨立感和自我意識日益增強。他們不想像孩子一樣被對待，并認為自己是成年人。因為他們覺得外界忽視了他們的獨立存在，所以他們有用各種手段和方法建立“自我”和外界的情緒。

原因2：家庭不利因素。在絕大多數的家庭教育中，很多家長用簡單粗暴的方式教育孩子，命令式的說教、任意的打壓和無休止的嘮叨。生活、學習等方面對孩子的期望太高、要求太嚴等，這些因素都會導致孩子的心理壓力。久而久之，孩子就會產生心理上的抗拒，從而導致孩子的“叛逆”。

原因3：青春期生理快速發育。青春期孩子的大腦結構和技能已經成熟，思維方式或視角已經超越了童年單一的積極思維，發展為逆向思維、多向思維或發散思維，有著不一樣的想法。在心理認知發展中，由于認識不牢固，所以想法很容易動搖。

原因4：學校的劣勢。在學校教育中，教師的教育方法和不恰當的方法，如不尊重和理解學生、方法簡單卻傷人等，也容易使青春期的孩子產生反抗和對抗，這種扭曲的方式是孩子為了爭取自己的主體權利和主張。

怎么和叛逆期的孩子溝通

一、信任尊重、做真朋友

不用異樣的眼光看叛逆期孩子，不大聲呵斥他，這類孩子有什么合理訴求，盡量滿足他，確實不能滿足的事情，做好解釋。讓叛逆的孩子有一種安全感，不敢告訴他人的事，能主動告訴我。

不愿意告訴別人的話，悄悄地告訴家長。只要我們之間有信任基礎，彼此就能做真心朋友，就可以無話談的朋友，為日后溝通打下基礎。語言表達要溫柔，對視目光應親切，平等溝通交流，不居高臨下。

二、因勢利導、反復引導

叛逆期的孩子大多是心理和性格上有一定問題，面對這類，既不能操之過急，也不能一味遷就。一定要因勢利導做溝通，反復抓、抓反復。原則問題不遷就，細小事情不放過，逐步讓叛逆期的孩子知道自己的行為是否正確，是不是應該改一改。

這類孩子，只要引導得法，孩子內心有感觸，會明白父母老師的良苦用心的。引導孩子分析自己的行為舉止的不當之處，比較后讓孩子明確哪些事該怎么做？然后進行比較分析，共同找出應對辦法。如此反復引導，叛逆孩子會有所改變。

三、發現閃光點，糾偏違規行為

任何方法都有他的局限性，我們必須著眼叛逆孩子的個性差異，有針對性地綜合施策，用心疏導。叛逆期孩子的教育不能一蹴而就，一定要持之以恒，反復抓，盡可能地用自己的真誠和真心去感化叛逆期的孩子，孩子就會被你的真誠感動，也樂意做父母的真朋友。