小孩老是不寫作業(yè)怎么辦？小孩不愛寫作業(yè)是正常現(xiàn)象，但是家長(zhǎng)不能聽之任之，讓這個(gè)現(xiàn)象延續(xù)下去，時(shí)間長(zhǎng)了，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)沒有任何好處。小孩老師不寫作業(yè)，家長(zhǎng)一定要采取一些有效的措施培養(yǎng)孩子寫作業(yè)的好習(xí)慣。

小孩老是不寫作業(yè)怎么辦：

一、調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的激情，想方設(shè)法讓學(xué)習(xí)變得有趣，讓孩子重新愛上學(xué)習(xí)。

要做到這一點(diǎn)，對(duì)家長(zhǎng)來說是有一定挑戰(zhàn)性的，因?yàn)楹⒆赢吘怪爱a(chǎn)生過厭學(xué)情緒，要想再次激發(fā)他的學(xué)習(xí)激情，肯定是有難度的，這時(shí)候父母必須要有耐心，當(dāng)孩子不愿意做作業(yè)的時(shí)候，千萬不要以打罵的形式來逼迫孩子，這樣會(huì)讓孩子更反抗。

在這種情況下，父母應(yīng)該多激勵(lì)他，跟孩子協(xié)商一個(gè)他喜歡的獎(jiǎng)勵(lì)方式，及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)。

如孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了某一項(xiàng)作業(yè)，就可以得到一顆心，當(dāng)?shù)玫蕉w心的時(shí)候，就可以滿足孩子一個(gè)合理愿望，先從小的目標(biāo)慢慢的開始，然后在作業(yè)的過程中多表?yè)P(yáng)少催促，讓孩子慢慢覺得做作業(yè)還是很有趣的。

二、為孩子創(chuàng)造安靜輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境

環(huán)境影響孩子的行為習(xí)慣，孩子在做作業(yè)的過程中，家長(zhǎng)千萬不要看電視，更不要吃零食，也不要大聲說話，這樣很容易會(huì)分散孩子的注意力，安靜的環(huán)境是孩子能夠?qū)Ｐ淖鲎鳂I(yè)的前提條件。

在家里制造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍，在孩子寫作業(yè)的時(shí)候，把電視關(guān)了、手機(jī)放到一邊，拿上一本自己喜歡的書，靜下心來陪讀。

三、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念

1、在日常生活中，家長(zhǎng)就應(yīng)該在一些小事上讓孩子對(duì)時(shí)間有個(gè)概念，如讓孩子做一件事之前和孩子約定一個(gè)時(shí)間，讓孩子自己估計(jì)用了多少時(shí)間，長(zhǎng)此以往，孩子就會(huì)對(duì)時(shí)間概念更加清晰，也就知道做一件事需要用多少時(shí)間完成才合理。

2、做作業(yè)過程中，善于使用小鬧鐘。

每天根據(jù)孩子作業(yè)量為孩子定一個(gè)小鬧鐘，既可以避免父母的催促，又能起到約束孩子的作用，也能提高做作業(yè)的效率。

四、多陪伴孩子做作業(yè)

1、當(dāng)看到孩子在做一道題左右不定的時(shí)候，父母應(yīng)該問清楚孩子哪里沒有弄懂，給予耐心的輔導(dǎo)，補(bǔ)上不懂的知識(shí)，陪孩子一起解決學(xué)習(xí)上的問題。

2、教孩子遇到不懂的題時(shí)，可以先做會(huì)的題，最后來做不懂的題，這樣可以提高做題效率。

孩子做作業(yè)不認(rèn)真，其實(shí)也并非是孩子單方面的原因，我們家長(zhǎng)也有不可推卸的責(zé)任，要想解決孩子做作業(yè)的難題，家長(zhǎng)就應(yīng)該找出原因。

3、如果孩子實(shí)在不愿意寫作業(yè)，那就讓他承擔(dān)不寫的責(zé)任，老師的批評(píng)和作業(yè)本上的大問號(hào)。不要替孩子寫作業(yè)，也不要暴力恐嚇孩子，防止孩子留下心理陰影。

小孩老是不寫作業(yè)，家長(zhǎng)可不能因?yàn)楹⒆有【偷粢暂p心哦，要從小幫助孩子培養(yǎng)高效專注完成學(xué)習(xí)任務(wù)的良好習(xí)慣，這樣才能讓孩子在家也能夠?qū)Ｐ牡膶W(xué)習(xí)和做作業(yè)。