“孩子初三，不想上學，整體在家玩手機”這樣的狀況可能不止一個家庭有吧。家長能做的主要是弄清楚原因，對癥下藥。切忌整體苦口婆心的嘮叨，沒完沒了的批評，做一些其他無用的溝通。那初三孩子玩手機厭學怎么處理？

初三孩子玩手機厭學怎么處理

第一、和孩子一起搞清楚手機歸屬權。對孩子來講，他手里拿著手機，就認為是他的，他有權利用手機做任何事。不信你去問問孩子，他是否這么認為。既然如此，那就明確告訴孩子，凡是你自己掙錢買來的東西所有權歸你，否則，就不是，所有權和管理權都歸父母。

第二、手機與吃飯，哪個重要？既然手機對你那么重要，所有權和管理權都不屬于你，那對不起，如果你非強行要手機，甚至不給手機就窮折騰，那就做一個選擇吧，要手機就沒有飯吃了，想吃飯，把手機上繳。瞧，簡單了吧？如果孩子真的給你耍無賴，手機可以歸他，看看玩游戲能否不需要吃飯。

第三、心思放在學業(yè)上重要，還是手機上？對于青春期的孩子，如果你強行收繳手機，可能失去理智后會做出種種出格的舉動，但是如果你給他選擇權，就可以最大程度降低他風險性。就如心思不在學業(yè)上而沉迷于手機游戲，那就不妨給他選擇權，要么你把手機上繳用心學習，要么你拿著手機離開家出去打工，你愛怎么玩兒，我們不干涉。

第四，家長要學會經(jīng)濟制裁。青春期的孩子總認為自己長大了，翅膀硬了，如果以前家長從未重視過家庭教育，那到了初三，他真給你在家里耍流氓無賴。好，從零教育已經(jīng)不可能，但是你可以實行經(jīng)濟封鎖啊，斷其糧草，餓其體膚，空乏其身，看他又當如何？沒有錢，進廚房又沒有吃的，他抱著手機能當飯吃？

總之，初三的學生，思維還沒完全成熟，作為家長的我們有責任、有義務幫幫他、引導他。只要用心了，盡力了，相信一定可以有方法解決的。培養(yǎng)一個健康快樂幸福具有優(yōu)秀品質(zhì)和正能量的孩子不容易。他需要父母的犧牲，老師的辛勤教育和全社會的通力合作。讓我們共同努力吧。