初中基礎差的學生如何補救？初中孩子在這個階段身心變化都特別大，家長要特別注意。如果孩子的學習基礎比較差，就要和學校老師多溝通一下，找準孩子學習的問題所在，是因為學習不認真，還是因為其他原因，家長再根據(jù)問題多關心一下孩子的情況，這個時候不管是什么原因都要以關心為出發(fā)點，不要一味的責備，找出主要原因的所在，之后對癥下藥就好。

初中基礎差的學生如何補救？

一、基礎差的初中生應該多練習。

基礎差的初中生應該在熟練掌握課本知識點的基礎上多做一些練習，有時候，可能學生自己覺得知識點已經(jīng)背下來理解掌握了，但是真正到應用的時候，還是會覺得特別迷茫。實際上，這還是對知識點理解的不夠深刻。所以基礎差的初中生一定要結合知識點，多做一些練習題，不斷的鞏固加深對知識點的理解，真正做到將知識為我所用。

二、經(jīng)常給自己積極的心理暗示。

有些成績不好的初中生在心里就覺得自己不如別人，自己把自己的位置降低。這樣是極其不自信的表現(xiàn)，很不利于成績的提升。悲觀的情緒不僅會讓自己的心情低落，而且學習的效率也會特別低。初中生應該養(yǎng)成積極樂觀的心態(tài)，經(jīng)常給自己積極的心理暗示。初中所涉及的知識較基礎，只要學生肯用功，一般都能取得理想的成績。初中生可以這樣經(jīng)常在心里給自己加油打氣：“我能行，我一定能做出來這道題，太棒了”等等。

三、制定合理的計劃。

初中生沒有明確的學習計劃就會讓學習變得非常迷茫，而且學習效率極低。建議成績不好的初中生最好制定一個適合自己的學習計劃，然后嚴格按照自己的計劃規(guī)范自己。學習計劃一旦確定，初中生就不要隨意的更改，不要給自己找各種借口。否則制定計劃就失去就意義，堅持計劃前期可能會有些困難。因為成績差的學生一般在學習上都有懶惰心理。想要克服這種懶惰心理具有一定的困難，但是如果初中生毅力強一些，持之以恒的堅持學習計劃，逐漸養(yǎng)成習慣，實施計劃就會變成一件非常自然的事情。