手機剛開始是被作為一種通訊工具出現在我們的生活中，但隨著科技的發展，手機的應用也變得越來越廣泛，不僅可以刷視頻、聽音樂，還可以被用來當做學習的工具。但是有的孩子自制力比較差，就會將手機用來打游戲，那么孩子什么時候可以有自己的手機比較好呢？

孩子什么時候可以有自己的手機

最好在孩子12歲之后有自己的手機，也就是讀初中的時候，就給他們買手機，這時的他們可能需要自己去離家比較遠的地方上學，有手機就更方便聯系父母。畢竟上初中的孩子思想相對來說更成熟，自制力也更強一些。他們拿到手機之后，不會過于沉迷于手機帶來的誘惑，而是會用在學習上。

手機是新時代進步的產物，也代表了一定的新鮮事物發展模式，手機在每個人身邊發揮著重要的作用，由此，我們也不能過分強制孩子拒接接觸手機，而是應該理性對待手機的利弊，引導他們正確使用手機。

如何防止孩子過多接觸手機

1、觀念改變

想要教育好孩子，讓他不過度依賴手機，首先需要改變的是父母的觀念。首先，作為父母我們需要明白，孩子為什么依賴手機？其次要明白，孩子不是因為使用手機成績下降、變壞，而是成績下降、變壞之后依賴于手機。

最后就是承認自己的不足，檢討一下自己，是否是因為工作太忙，忽略了孩子，才導致他依賴于手機。

2、良好的溝通

讓孩子遠離手機，跟孩子良好的溝通是關鍵。家長不要看到孩子玩手機的時候，就暴跳如雷，怒罵孩子。這樣只會讓事情變得更糟糕，而是要對孩子耐心地勸解和循序漸進的引導。

3、以身作則

我們可以把視線從孩子身上移開，關注到自己身上，因為父母的行為方式是孩子最好的榜樣。先管理好大人自己的行為，形成一種學習的“場”，自然而然會影響到孩子，也就會形成良好的習慣。

4、保證每天與孩子之間有足夠的“不插電”時間

只有關掉了手機、電視，我們才能有一個足夠安靜的環境，并且安下心來和孩子一起玩耍、聊天。這樣才不會突然被電話打擾，不會感覺還有一堆的任務需要去完成，真正做到高質量的陪伴。

5、培養孩子的興趣愛好

孩子空余時間太多，分給手機的時間自然也會增加。給孩子培養一些興趣愛好，比如繪畫、舞蹈等等，讓他的業余時間變得充實起來，玩手機的欲望自然就會下降。

6、創造孩子與同學交往的機會

用同伴效應解開手機“枷鎖”，周末的時間可以安排一些同學聚會，讓孩子跟同伴聊聊天，交流一下生活、學習。還可以安排室外的活動，一起購物、看電影等，通過溝通交流現實的問題和生活，慢慢從虛擬的環境中走出來，看到真實生活的美好和希冀。

孩子寫作業偷偷玩手機怎么辦

第一、制定嚴格的手機使用時間和規范

有些家長，對于孩子使用手機這件事，完全是出于一種隨心隨意的狀態。當自己心情好了，孩子玩一天一夜也沒問題；當自己心情不好了，孩子就算是要拿手機查閱資料，也可能被自己當做是十惡不赦的行為。

想要幫孩子戒掉手機癮，就得和孩子聯合起來，制定一個合理的使用時間限制和使用規范。比如：周一至周五，能玩多久，什么時間玩，玩的時候可以玩哪些，哪些不能玩；周六周日，能玩多久，滿足什么條件才能玩等等，這些都應該有一個非常清晰的規劃。

第二、一起學習

建議陪孩子寫作業的時候，家長也把手機收起來，找本書看一看，不要玩手機，做一個好的榜樣。讓孩子明白，父母也在學習和看書，一起學習，讓孩子心里舒服點，這樣更容易專心寫作業。其實，孩子是無辜的，可能是受家長的不正當影響，此時一定要注意這一點。

第三、從思想上下手

其實孩子已經顯露出一個苗頭了，想要改掉孩子的這個毛病，就在寫作業的時候設置點獎勵，注意不要獎勵現金，獎勵點零食什么的。然后和孩子多談談心，慢慢的講孩子的注意力或者說興趣，從手機上拉回來，淡化孩子的手機觀念，讓他有學習的動力。

第四、了解孩子的學習習慣

如果孩子有良好的學習習慣，每次作業都是認真完成，再去享受娛樂放松時間，那么這次孩子偷玩手機問題不大，只是偶發事件。父母要做的就是先平靜的和孩子溝通，了解他這么做的原因，然后給孩子解釋這樣行為的不正確。

學習和娛樂必須分開，這個是原則問題，一次都不能有。和孩子強調清楚學習和玩手機的區別，要讓孩子認可并一起遵守。既然已經有了第一次，孩子的自制力不行，避免再次發生，可以采取一些約束措施：比如手機不帶進書房等等。