初二的孩子出現厭學心理，這是孩子進入逆反期的一種反應，需要家長正確的引導和開導，但是很多家長不知道該怎么處理，反而用錯了方式，用家長的身份去壓制孩子的行為，這其實對孩子是非常的不友好的。

初二的孩子厭學怎么引導

第一，走進孩子的內心，了解她的真實想法。

孩子厭學是有原因的，處于逆反期的孩子又不愿告訴父母。這時父母千萬不能用簡單批評或說教式教育孩子，一定要耐心地多與孩子交流，由淺入深走進孩子的內心，了解孩子厭學的真實想法，幫助孩子解決問題。

第二，參與孩子的生活，引導孩子重視學習。

很多孩子厭學，是對學習的重要性認識不深，甚至是沒意識。學習重不重要，僅靠嘴說是沒有用的，而生活就是檢驗學習是否重要的體現。父母要參與到孩子的生活中去，引導孩子親身感受生活的艱難和不易，同時引導孩子運用學習的知識去解決生活中遇到的困難和問題，使其真切感受到學習重要性，而進調動學習的積極性。

第三，參與孩子的學習，解決孩子學習難題。

孩子厭學，有的是學不進去，感覺學習枯燥乏味。家長要抽出時間，參與到孩子的學習之中，比如和她一起探索學習方法、解題技巧，共同學習趣味學習方法等，幫助她解決學習中遇到的難道，慢慢地讓孩子掌握適合的學習方法，逐步培養其學習興趣，慢慢地改變她的厭學情緒。

初二的孩子厭學有哪些表現

1、情感方面有很大的改變。

青春期叛逆的孩子，通常會經歷情感上的動搖，或許體現出心境不穩定、易怒、獨立性強等特色。這是由于他們正試圖找到自己的身份和獨立性。家長能夠通過傾聽和了解，與他們樹立更緊密的關系。與他們談論情感，鼓勵他們表達感受，有助于樹立更健康的情感連接。

2、厭學逃學，不恪守校規。

孩子們不想在校園學習，甚至不想逃學。不恪守校園的規章制度，破壞校園的學習氣氛。影響教師的教育和同學的學習。

家長該怎么和初二孩子進行溝通

為了與初二的孩子保持良好的溝通，父母可以嘗試以下方法：

1、每天都花時間與孩子交流：詢問他們的一天過得如何，有什么有趣的事情發生了，以及他們的感受和想法。

2、創造輕松的環境：有時候，在家庭晚餐或散步時，會更容易啟發孩子談論他們的事情，因為這些時刻通常比較輕松和自然。

3、避免批評和指責：當孩子犯錯或面臨問題時，不要立刻批評或指責他們。取而代之，問問他們為什么這么做，聽取他們的解釋，然后一起尋找解決問題的方法。

4、使用開放式問題：通過提問開放式問題，鼓勵孩子更深入地思考和表達自己的感受。例如，你可以問：“你覺得這種情況下應該怎么辦？”