常言道：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讀書不僅僅是我們學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的一種方式，更是讓我們與作者進(jìn)行靈魂溝通的途徑。多讀書、讀好書，對(duì)于孩子整個(gè)人氣質(zhì)的提升也有很大的幫助。但是現(xiàn)實(shí)生活中很多孩子都喜歡玩不喜歡讀書，對(duì)此家長(zhǎng)應(yīng)該怎么去培養(yǎng)孩子的閱讀愛好呢？

孩子不喜歡讀書的原因

原因一：很多家長(zhǎng)總是要求在孩子閱讀之后講講故事的意義，其實(shí)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，他們只能聽懂故事的大概，并不知道故事的深意，其實(shí)有時(shí)候家長(zhǎng)都不明白這個(gè)故事究竟想表達(dá)的含義，更何況是孩子呢？所以最重要的是讓孩子喜歡閱讀，讓孩子體驗(yàn)閱讀的樂趣。

原因二：當(dāng)我們給孩子買下一本書后，特別希望孩子能從書里收獲些什么，就會(huì)問孩子看完了沒有，看了之后明白了什么？有的孩子會(huì)有種讓交作業(yè)的感覺，漸漸地就會(huì)心生反感。甚至于不想看書，因?yàn)椴豢淳筒挥谜f(shuō)答案了，還有就是不明白看書有什么用呢？

原因三：在現(xiàn)有的應(yīng)試教育體系下，孩子的學(xué)習(xí)壓力大，課業(yè)負(fù)擔(dān)重，作業(yè)任務(wù)量多，完成學(xué)校里的教學(xué)內(nèi)容后，孩子已經(jīng)疲憊不堪。周末和課余時(shí)間也被家長(zhǎng)拉去各種培訓(xùn)班、特長(zhǎng)班，許多孩子出了校門又入課堂，所以孩子不喜歡讀書也是可以理解的。

原因四：家庭成員多，環(huán)境嘈雜，孩子沒有一個(gè)獨(dú)立安靜的空間。家里電視基本上一天開到晚，大人們?cè)诩依镒邅?lái)走去，在一起說(shuō)個(gè)沒完，孩子很難安下心來(lái)看書，或是看一會(huì)兒就會(huì)被外界的聲音打斷。沒有一個(gè)讓孩子沉浸書中的環(huán)境，他就無(wú)法發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，自然不喜歡讀書。

孩子不喜歡讀書怎么辦

方法1：父母要先做個(gè)“讀書人”。雖然平時(shí)工作很忙碌，即使下班回家，也常常要忙于各種工作瑣事。但是，家長(zhǎng)可以達(dá)成共識(shí)，那就是無(wú)論有多忙，兩個(gè)人的其中一個(gè)都至少每周要抽出2-3個(gè)小時(shí)來(lái)陪孩子讀書。

方法2：家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，就要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境，比如：準(zhǔn)備一個(gè)書房，擺一個(gè)書架、書桌，放一些孩子喜歡的書籍。讓孩子自己在舒適安靜的環(huán)境里自由閱讀。

方法3：家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，要結(jié)合孩子自身實(shí)際情況，合理規(guī)劃孩子的閱讀時(shí)間和閱讀量，讓孩子能夠輕松適應(yīng)地接受新的知識(shí)。一開始可讓孩子閱讀半個(gè)小時(shí)，看看孩子能看多少，然后家長(zhǎng)再慢慢規(guī)劃孩子的時(shí)間和閱讀量。

方法4：孩子喜歡把讀書的體會(huì)與他人分享，因此家長(zhǎng)要對(duì)他們所讀的書有所了解。許多小孩還喜歡大聲地朗讀書中的故事給父母、兄弟姐妹聽，也可以帶你的孩子去看他們所讀的書拍成的電影或電視劇等。

方法5：適當(dāng)?shù)墓奈琛⒓?lì)，猶如小朋友成長(zhǎng)路上的鼓點(diǎn)兒一樣，給小朋友以信心，以勇氣，以力量。 當(dāng)然，鼓勵(lì)要真誠(chéng)而有的放矢，不能虛偽地為鼓勵(lì)而鼓勵(lì)，更不能做一些虛假性鼓勵(lì)。

孩子上課看課外書怎么教育

一、先尊重孩子，讓孩子感覺父母有維護(hù)自己的意思，這樣在孩子心中才會(huì)認(rèn)可家長(zhǎng)，繼而才會(huì)聽從家長(zhǎng)的引導(dǎo)和教育。慢一點(diǎn)，因?yàn)榧辈粊?lái)孩子的優(yōu)秀，你得先讓孩子感覺自己被尊重，你的教育才容易被孩子采納。

二、建議用督促的方式，和學(xué)校老師聯(lián)系，給孩子薄弱科安排任務(wù)，如果是高年級(jí)就讓他從初中甚至小學(xué)的課程開始學(xué)習(xí)，鞏固基礎(chǔ)，每天盯著，孩子也知道為他好，而且有任務(wù)需要做，沒時(shí)間去看就沒有問題了。

三、很多家長(zhǎng)得知孩子上課看小說(shuō)的行為之后往往都會(huì)采用帶著情緒的溝通方式，恰是孩子最不愿意接受的。如果家長(zhǎng)意識(shí)到自己的態(tài)度激怒了孩子，那今后一定要注意說(shuō)話，盡可能用溫和的語(yǔ)氣和孩子說(shuō)話，并且要選擇適合的時(shí)機(jī)，如吃飯時(shí)可以聊閱讀話題，也可以利用戶外一起散步的時(shí)機(jī)，或者送孩子上學(xué)或放學(xué)的路上。