想要成績優(yōu)異，就要不斷提升學習能力，這樣能很好的理解、概括和探究課本上的知識。對于八年級學生來說，這是非常關鍵的，成績很差就一定要有良好的學習能力，學習才會更加輕松，即使落下了知識，也能很快補上。

八年級成績很差還可以補上來嗎

八年級成績很差還可以補上來。成績的提高不在于一朝一夕，而在于常抓不懈，但家長一定要記住：不要結果只要過程。平時不看重分數，一旦看重分數，容易讓孩子在考試中作弊，告訴孩子無論成績如何我們必須真實，真實的反饋給家長，有問題一起想辦法解決。讓孩子現在開始跟著老師走，同時自加壓力自加學習任務，就會發(fā)現學習其實很簡單。

那么八年級孩子成績很差怎么提高成績呢？

第一、科學預習

所謂科學預習，就是在鞏固舊知識的基礎上，積極探索新的知識，發(fā)現問題以便有一個清晰的觀念，為新一輪的學習做好準備。預習的最大好處是它有助于形成一個良性的學習循環(huán)。預習使學生活躍，只有站在積極位置的人才有可能贏得這場戰(zhàn)斗。由此可見只要把握好預覽，就抓住了關鍵的提高。

第二、制定計劃

學習節(jié)奏逐漸加快，學習成績好的學生，可以把學習計劃制定的嚴苛一點，而學習成績很一般的學生，在制定學習計劃時一定要量力而行，留有一些余地，給出一點彈性空間，不要過分追求所謂的高標準。如果以很高的標準制定學習計劃，學習計劃就會變成“空中樓閣”，毫無實際意義。

第三、針對性練習

下課之后也需要對當堂的課程進行復習。八年級學生下課后一定要多做練習題，尤其是沒怎么聽懂的部分，一定要做針對性的練習，最好自己準備一個錯題本，把自己的錯題都整理上去，以便自己更好的提高成績。

第四、利用平時的零碎化時間進行學習

有些同學為什么會變成學霸，不是他們天資聰穎，而是他們會利用零碎化時間進行學習。所以，孩子八年級成績很差要學會在零碎化時間多看錯題本和好題本，溫故而知新。

第五、靈活運用每一個知識點

死記硬背并不適合所有科目，比如英語單詞你當時記住了，也知道單詞的意思，可是一旦將單詞放到具體語境中，你就不會了，為什么呢？這是因為單詞的意思不止一個，放在不同的文章中，釋義也不同，所以還是要能靈活運用知識點，能夠隨機應變，視題目而定。

八年級孩子成績差的原因

原因1：心理素質不好。有的孩子對于平時測驗，不是很在乎，就像我們老師講課一樣，沒有人聽課，運用自如，一有人聽課，就容易緊張，可能導致課堂效果特別差。有的孩子就是這樣，一到考試，就睡不著了，上考場還緊張的發(fā)抖，更談不上正常發(fā)揮了。

原因2：家庭沒有良好的學習氛圍。孩子一回到家，家里不是麻將上下就是手機相伴，孩子耳邊是噪雜的麻將聲，或者是悄無聲息的各自眼盯手機，彼此不理。丟給孩子一句寫作業(yè)去，這樣的氛圍孩子怎么可以靜下心來寫作業(yè)。

原因3：知識難度加大了。升入初二以后，課程內容難度明顯加大。以數學為例，開始涉及到了全等三角形二次根式以及下學期的函數問題，這些內容需要學生具有很強的邏輯思維能力。這對學生的學習方法和技巧提出了更高的要求。

如果學生在七年級沒有著重地去培養(yǎng)這種能力，那么以后會感覺學習明顯吃力。難度的加大嚴重打擊了學生的積極性，很可能讓學生學失去學習的興趣，從而導致成績下降。