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初中學(xué)生厭學(xué)的原因和解決的方法

2024-04-26 17:04 490

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初中學(xué)生正處于叛逆最嚴(yán)重的年齡,這個階段的孩子很容易出現(xiàn)厭學(xué)的情緒,作為家長一定要重視起來。厭學(xué)是一種不好的情緒,它不僅會影響孩子的學(xué)習(xí),也會影響到孩子的身心健康,下面我們就來看一看初中學(xué)生厭學(xué)的原因和解決辦法是什么。

初中學(xué)生厭學(xué)的原因

1、學(xué)習(xí)態(tài)度不正確,學(xué)習(xí)目的不明確

初中學(xué)生會接觸到各種信息,這一時期他們也更復(fù)雜,所以他們有更多的內(nèi)在需求。辨別信息的能力還不成熟,很難根據(jù)自己的實際情況設(shè)定目標(biāo)。家長在前期工作中做得不夠,在指導(dǎo)上有一些疏忽。如果學(xué)生主動學(xué)習(xí),他們就會缺乏動力,很難繼續(xù)學(xué)習(xí)。如果孩子沒有足夠的動力堅持下去,半途而廢往往就是結(jié)局。

2、早戀失敗

初中階段的孩子已經(jīng)會對異性同學(xué)萌生愛意,所以,談一場初中階段的戀愛已經(jīng)不是什么新鮮事了。但是,他們年齡小,并不懂什么叫做責(zé)任感,早戀分手也是常事了。有的孩子會因為遭遇分手而心生沮喪,不能正確面對因而產(chǎn)生了各種不良的情緒,其中就包括厭學(xué)情緒。

3、家庭原因

如果家長不顧及孩子智力局限,總是不切實際地給孩子施加壓力,而一旦孩子達(dá)不到自己的期許,就表現(xiàn)出失望、痛心,然后對其進(jìn)行否定,認(rèn)為孩子辜負(fù)了自己的付出。這樣,是對孩子進(jìn)行道德綁架,會令孩子感到很痛苦。

4、信心不足,自暴自棄

這部分初中生由于學(xué)習(xí)成績差而產(chǎn)生自卑感,加上外界壓力,如老師的批評,家長的訓(xùn)斥,同學(xué)們的恥笑等。使之失去信心自暴自棄,破罐子破摔,一談起學(xué)習(xí)就心煩意亂、苦悶、焦躁,一進(jìn)教室就情緒低落,他們對考試抱一種無所謂的態(tài)度,他們認(rèn)為家長對學(xué)習(xí)上的問題一竅不通,不能輔導(dǎo)只會批評,自己也只能這樣。

初中學(xué)生厭學(xué)的解決方法

1、與孩子多溝通

父母要反思并積極改進(jìn)自己的教育方式。以平等尊重的態(tài)度、欣賞認(rèn)同的眼光看待孩子。除了學(xué)習(xí),應(yīng)該更關(guān)注孩子的身心健康,多關(guān)心孩子的心理動態(tài),滿足孩子合理的心理需求,多與孩子進(jìn)行坦誠、有效的溝通,多傾聽孩子的心聲。

2、幫助孩子消除學(xué)習(xí)困難

很多學(xué)生都是因為初中學(xué)習(xí)量突然增大,而本身又沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法,導(dǎo)致學(xué)習(xí)吃力,跟不上老師的講課進(jìn)度,長時間學(xué)習(xí)成績差而厭學(xué)的。家長可以幫助孩子找找學(xué)習(xí)方面的缺點,讓孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法。如果孩子的功課拉下太多,讓孩子盡快把拉下的功課補(bǔ)上,以便孩子能夠跟上老師的教學(xué)進(jìn)度,免的進(jìn)入學(xué)習(xí)惡性循環(huán)。

3、給孩子減壓,增加學(xué)習(xí)興趣

家長給孩子的壓力如果太大,也可能會使初中孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理。所以家長最好不要給孩子太大的壓力,讓孩子輕松愉快的學(xué)習(xí),這樣學(xué)習(xí)效率也會變高。學(xué)習(xí)興趣也是一個非常關(guān)鍵的因素,家長可以培養(yǎng)厭學(xué)孩子的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子體會到學(xué)習(xí)的樂趣,喜歡上學(xué)習(xí),從而逐漸消除孩子的厭學(xué)心理。

初中學(xué)生厭學(xué)的表現(xiàn)有哪些

1、初中生對學(xué)習(xí)缺乏興趣,有自暴自棄的傾向,上課總是講話等就是厭學(xué)的表現(xiàn)。有時坐在第一排也要回過頭去講,初中生對老師的勸導(dǎo)以沉默抵抗為主,對父母的教育有很強(qiáng)烈的逆反心理,對學(xué)習(xí)也有一定的厭學(xué)心理。

2、推脫責(zé)任。孩子把簡單的失敗的原因推向外部,而不能客觀地分析學(xué)習(xí)成績不良的主觀和客觀原因,檢查自我,吸取教訓(xùn)。他們常常把考試成績不好歸于老師講課沒有講清,卷子印的不清楚,老師閱卷不公平等原因。其實他們的心里對失敗的原因很清楚,只是不敢正視自己的不足,用這種方式來掩蓋自己的責(zé)任。

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