家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中，會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，其中最常見(jiàn)的就是孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)。現(xiàn)如今厭學(xué)現(xiàn)象越來(lái)越普遍，家長(zhǎng)們都非常擔(dān)心自己的孩子出現(xiàn)這種情況。

要想避免這種情況，家長(zhǎng)就應(yīng)該及時(shí)改變孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的想法。如果已經(jīng)遇到這樣的問(wèn)題，家長(zhǎng)可以從這五個(gè)方面入手，逐漸培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，改善孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的情況。

對(duì)于不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子怎么辦

1、家長(zhǎng)要掌握正確的引導(dǎo)方式。

很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)之后，就開(kāi)始重視孩子的學(xué)習(xí)。但在引導(dǎo)孩子的時(shí)候，他們采用的方法是監(jiān)督孩子寫作業(yè)，其實(shí)這是不對(duì)的。

正確的引導(dǎo)方式，是從孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題，幫助孩子改善。然后，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。所以，家長(zhǎng)一定要注意自己的引導(dǎo)方式，要掌握正確的引導(dǎo)方式。

2、把日常生活與學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)

讓學(xué)習(xí)滲透在日常生活中的方方面面，讓他學(xué)習(xí)剪報(bào)，可能會(huì)使他更關(guān)注新聞，帶他去旅游，可能會(huì)愛(ài)上地理，學(xué)習(xí)和生活結(jié)合起來(lái)，效果就更加好。

所以父母至少規(guī)定每天都有一段與孩子一起學(xué)習(xí)的時(shí)間，要是外出散步、購(gòu)物的時(shí)候，也可以順便帶孩子進(jìn)書店里面看看書。這樣孩子接觸的東西多了，自然就會(huì)產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，見(jiàn)識(shí)多了，學(xué)習(xí)也就相應(yīng)提高了。

3、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

每個(gè)孩子早期的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成至關(guān)重要，如果早期沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要重新評(píng)估孩子當(dāng)前的學(xué)習(xí)能力和不足之處。

適當(dāng)降低對(duì)孩子的期望值，在孩子沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣之前，要對(duì)孩子多一些耐心。選擇一門對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，較容易趕上去的學(xué)科，讓孩子從這門學(xué)科開(kāi)始，做到課上注意聽(tīng)講，課下及時(shí)完成作業(yè)。

4、幫助孩子找到適合的學(xué)習(xí)方法

很多孩子其實(shí)并不笨，但是成績(jī)總是上不去，其根本原因是沒(méi)有一套好的學(xué)習(xí)方法，事倍功半。家長(zhǎng)要經(jīng)常跟孩子溝通，了解孩子平時(shí)是如何學(xué)習(xí)的。

然后從中找出孩子學(xué)習(xí)方法中的不足，幫助孩子養(yǎng)成更加高效的學(xué)習(xí)方法。比如：記憶類的可以用聯(lián)想法，歸類法，寫作文可以用思維導(dǎo)圖等等。

5、鼓勵(lì)孩子嘗試不同的事，直到發(fā)現(xiàn)興趣所在

要想讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，我們就要先培養(yǎng)孩子的興趣，要先知道孩子的興趣是什么，讓孩子從自己感興趣的事情入手，讓學(xué)習(xí)變成生活中必不可少的一部分。

而對(duì)于那些不知道自己興趣在那些地方的孩子，父母首先要引導(dǎo)孩子自己去尋找。只有這樣，孩子才會(huì)慢慢培養(yǎng)起興趣，才會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)。

你的孩子為什么不愛(ài)學(xué)習(xí)

1、沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠幫助孩子更快更好地掌握知識(shí)并加靈活運(yùn)用，可以說(shuō)是幫助孩子提高成績(jī)的一樣法寶。

很多孩子都沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如沒(méi)有固定的寫作業(yè)時(shí)間、沒(méi)有固定的要求、學(xué)一會(huì)玩一會(huì)等等，慢慢就會(huì)導(dǎo)致孩子越來(lái)越不愛(ài)學(xué)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重

現(xiàn)在的父母都給孩子寄予極高的期望，非常在意孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，使得孩子的精神壓力越來(lái)越大。

學(xué)習(xí)素質(zhì)差的孩子，常感到完成好功課十分吃力，需要加班加點(diǎn)，即使如此，也還是成績(jī)平平，從而感到有思想負(fù)擔(dān)，整天心事重重的樣子。

成績(jī)好一些的孩子如果稍有放松，也很容易在激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中掉隊(duì)，產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)。

3、孩子學(xué)習(xí)目的不明確

這類孩子不知道自己學(xué)習(xí)的目的是什么，多數(shù)是為了父母隨波逐流的考大學(xué)，對(duì)自己的未來(lái)沒(méi)有方向。解決方法需要明確目標(biāo)，給他一個(gè)看得見(jiàn)的未來(lái)，喚起他學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

如果說(shuō)小學(xué)生還可以憑借對(duì)知識(shí)的好奇心，作為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，那么中學(xué)生多數(shù)應(yīng)該已經(jīng)開(kāi)始思考自己為什么要學(xué)習(xí)了。

孩子成績(jī)差怎么去提高

1、找到適合孩子的學(xué)習(xí)方法

當(dāng)孩子需要提高語(yǔ)文成績(jī)時(shí)，不妨多買一些繪本故事送給孩子，陪孩子親子共讀；玩玩查字典、成語(yǔ)接龍、組詞、講故事的游戲，也能讓孩子發(fā)散思維。

當(dāng)孩子需要提高數(shù)學(xué)成績(jī)時(shí)，不妨先跟孩子復(fù)習(xí)課本知識(shí)，再?gòu)淖鳂I(yè)里挑出問(wèn)題給孩子做，把作業(yè)當(dāng)作輔導(dǎo)工具。

2、課前課后課中要到位

不僅課上要認(rèn)真聽(tīng)講，課前、課后也要下足功夫。課前最好要預(yù)習(xí)，要對(duì)下節(jié)課講的內(nèi)容有大致了解，明白哪里不懂，哪里要重點(diǎn)聽(tīng)老師的講解。

課后，結(jié)合課堂筆記，對(duì)老師上課所講知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，歸納出所講知識(shí)的框架，然后做相關(guān)練習(xí)。