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現在的孩子對于厭學越來越嚴重了,特別是高中生,他們課業壓力較大,心理壓力更大,甚至大部分的孩子已經對于學習失去了興趣,對于孩子來講,學習已經成為了一種負擔。
面對高中學生厭學的問題,家長要及時與他們溝通,了解他們內心的想法,從而嘗試去改變他們厭學的情緒,幫助他們明確學習方法。在這個過程中,我們家長一定要有足夠的耐心,對其循循善誘,這才是正確的解決方式。
孩子高中厭學家長怎么辦
1、嘗試和孩子溝通
溝通是快速知道孩子出現問題最快的方法,但對于還處于青春期的高中孩子來說,家長要額外注意和孩子的溝通方式。傾聽是可以在短時間內和孩子建立溝通的橋梁,在這個傾聽的過程中,孩子會逐漸放松對家長的防備心理,并慢慢向家長吐露厭學的原因和心聲。
2、幫助孩子定位
高中孩子在學習上應該為自己設定一個定位,有了自己明確的目標之后,就不會盲目的學習,可以將學習的范圍控制在目標之內,盡量的完成即可。在完成學習定位的內容之后,孩子就會有足夠的自信,可以繼續制定下一個定位。
3、家長有足夠的耐心
家長在勸說孩子的過程中,一定要有足夠的耐心,一旦孩子和你說不想上學了,就是他們已經想了很久了,這不是你一句就能夠勸說的了的。動之以情曉之以理才是我們解決問題的基本方法,這也是孩子愿意接受的一種方式。
現在有的家長,孩子一說不想上學了,就會打罵孩子,這樣做根本就不能解決任何的問題,還可能會更加堅定他們不想上學心理,作為家長一定要耐心疏導。
4、父母以身作則
孩子想要學習是一件非常不容易的事,甚至可以說也是父母的事情。可是在沒有父母時,孩子又怎么就會厭學呢?所以,我們家長要明白,孩子已經開始厭學了。
這時,家長應該反思一下自身,是不是在平時給孩子設置了學習任務,孩子不了解自己,不了解自己,孩子是否會產生厭學情緒。父母就要從自己做起,給孩子制定一個學習目標。
比如說,我們可以根據自己的能力,制定一些學習目標,可以是什么學習能力,讓孩子明白學習的興趣,讓孩子在學習的過程中,可以慢慢的找到成就感,從而去愛上學習。
5、要有學習動力
有不少的孩子,會在每次測試的時候,發現有不少的知識點已經遺忘,這樣的情況無疑會大小孩子的積極性,出現厭學的心理。家長不妨建議孩子,從簡單一些,與自己水平接近的題目開始練習,逐漸增強自信心,孩子就會有學習的動力。
6、嘗試改變厭學情緒
高中很多孩子厭學也是由于不良生活環境所導致的,家長需要給孩子創造優質的學習環境。比如:不要在孩子學習的時候大聲播放電視、電腦,在孩子學習的時候一塊跟著看看書、做做工作,把孩子學習的桌子布置的越簡單越好等等,以此改變高中學生的厭學情緒。
高中孩子厭學的表現,這兩點很明顯
1、把簡單的失敗的原因推向外部,而不能客觀地分析學習成績不良的主觀和客觀原因,檢查自我,吸取教訓。比如,厭學的高中學生常常把考試成績不好歸于老師講課沒有講清,卷子印的不清楚,老師閱卷不公平等。其實他們心里對失敗的原因很清楚,只是不敢正視自己的不足,用這種方式來掩蓋自己的責任。
2、學習成績直線下滑,內心開始失衡,開始厭學。很多時候,厭學并不只是成績一般般的學生的專利,往往很多成績特別優秀的學霸更容易產生突發性厭學心理。因為他們感受到了來自家長和老師的雙重壓力,然后自己內心開始產生逆反心理,這時就很容易出現厭學行為。
孩子上高中后,為什么會產生厭學情緒
1、學習能力差
孩子學習能力不足,自己嚴重缺乏自信,有的孩子學習技能有障礙,比如閱讀困難、理解能力差,導致學習成績差失去自信心,對學習無興趣,從而出現的厭學情緒。
2、看不到希望
平日里用功學習,埋頭苦學,但是學得很吃力,每次考試都在班級后面。這類學生還是常見的,他們看不到希望,表面在學,心中卻在放棄的邊緣。
原因在于對他們對自己能力的評價不客觀,因為一兩次的失敗就全盤否定自己,在逆境中的抗挫折能力低,有些學生甚至會對自己絕望。
3、家庭因素
父母對孩子的高中生活賦予了太多期望,同時給予了太多束縛,比如控制玩樂的時間,玩電子產品的時間,甚至對孩子的交友也有所干涉。這些都會給孩子帶來無形的壓力,更會激發他們的叛逆心,產生厭學行為。
面對孩子的厭學,家長怎么鼓勵他
1、作為家長,應該幫助孩子樹立對學習的信心,多與孩子進行交流、溝通,通過談話不斷地挖掘出孩子身上一直以來被家長所忽視的優點,或者是孩子以前做過讓他覺得很有成就的事情等,給與肯定并推及學習,讓他相信自己在學習上也可以得到成就。
2、父母自己在心態上也需要有所調整,父母應該不斷地對孩子表達自己對他的欣賞,不要拿他與其他優秀的孩子比較,只要他相比以前有所進步,都可以給予表揚,哪怕只是很小的一點,都要對孩子表達出來,孩子會從父母的肯定中獲得自信。
3、幫助孩子建立學習的責任感。要讓孩子自己認識到他現在的所作所為將影響的是他自己的未來,使孩子在思想上真正成熟起來。
4、對于父母對待孩子的教育方式上,父母應該學會尊重孩子、鼓勵孩子,讓孩子能夠不斷地體驗到小的成功,哪怕平時做題多對一題,每次考試只前進了一名,都值得慶賀,讓他感受到自己的努力是有回報的。
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