面對青春期女孩叛逆的時間問題，家長不必操之過急，要知道她們的問題改善與她們所處的環境，接受的教育有很大關系。所以，家長與其著急找孩子的問題，不如先反思一下自己的教育問題。

女孩的青春叛逆期一般是多久

女孩叛逆期一般持續6年左右，大約在12到18歲。孩子在青春叛逆期會逐漸形成自己的世界觀，個性和創造性得到進一步的發展和提高，孩子想獨立，但是心智尚不成熟、受教育水平不高，所以又不能完全獨立，容易有逆反心理，產生偏激性，甚至排斥家長和老師。

因此，家長可以和孩子做朋友，多陪伴她們，尊重孩子的自尊心，當孩子遇見挫折的時候，多鼓勵和指導。

叛逆期長短和孩子的發展，孩子所處的環境影響和家庭的教育密切相關。良好的家庭關系，社會支撐和自我意識的積極整合能幫其順利度過青春期，甚至有的家長說從來沒有見過孩子叛逆，反之叛逆期需要很長時間，乃至成年。

因此，作為家長要和孩子建立親密關系，做孩子朋友，幫助孩子順利度過青春期。在這個時候，更要多關心孩子的成長，要注意讓孩子樹立一種正確的觀念，在發育的時候，有些什么困惑，要及時的和孩子溝通，不要羞于不好意思。多溝通就是好的，注意多關心孩子的成長。

女孩青春叛逆期怎么引導

1、和平行處

父母應該學會和青春叛逆期的女孩和平相處。父母跟孩子像朋友一樣相處其實也是很重要的，父母可以跟孩子分享一些自己叛逆事情做的事情，可以告訴她自己的一些難忘經歷，在言談中可以給她灌輸一些有益的思想，這樣孩子才能夠慢慢地受到家長的影響的。

2、正確引導

家長應該給予正確地引導，讓孩子從青春期的困境中解脫出來。我們都知道青春期的孩子容易產生“叛逆心理”，原因就是她們生理上的快速成長與心理上的稚嫩脆弱產生了反差，思考問題過于理想化、逃避挫折和打擊、過于注重自我。

這些都是這個年齡段的特點，如果不給予正確教育和引導，她們很容易失去自控力，沒有安全感，甚至留下終生的心理陰影。

3、了解原因，身體力行

家長應該主動了解孩子為何叛逆，什么事情造成的。在了解之后，很多家長做的工作就會通篇大道理。例如有的孩子不想上學了，爸媽急得不行，又是勸又是打，但最后一點用都沒有。不如家長身體力行，讓孩子去感受她的做法是錯誤的。不想上學，那就讓她干幾天體力活，讓她知道工作是多么辛苦。

女孩青春期厭學怎么辦

1、培養女孩子的自信

在這個敏感的成長時期，注意孩子的自信心培養可以讓孩子更加能夠面對自身的不足，更加有勇氣去努力提升自己。自信的孩子會更加積極樂觀，所以當家長對孩子的青春期心理狀態不甚了解時，很容易錯過教育引導的最佳干預期。

理解孩子的情緒表達，給予孩子最貼心的教育引導，讓孩子更加自信，同時審美能力也得到提升。

2、培養孩子的學習激情

學習上，有一些孩子成績中等，不好也不壞，然而教師和家長都認為，從這些孩子的能力來看，完全可以取得更好的成績，成績平平是因為孩子還不夠努力。

這樣的孩子她們每次越是臨近考試，越是缺乏信心，甚至產生緊張、恐慌，覺得自己什么都不會。對于這樣的孩子來說，幫助她們重拾自信才是提升成績的關鍵。

3、注重學習計劃

讓孩子的學習計劃設定的規范些、科學些。比如將自己孩子的學習計劃設定的更容易完成些，或者將孩子的學習計劃分解為容易完成的小的目標，這樣才能夠增加孩子的成功經驗，讓孩子變得更加自信，而不是打擊她們的學習信心。

隨著青春期的道理，很多孩子都會變得有些叛逆。女孩們生活的環境不同、接受的教育不同，所以女孩在叛逆期的表現，以及女孩的青春叛逆期一般是多久都是有差異的。因此家長對女孩的青春叛逆期的教育也會有不同的方式。

女孩的青春叛逆期一般是多久

女孩的青春叛逆期一般是6年左右，開始年齡是10——12歲，結束年齡是16——20歲。但是環境不同，教育不同，有些女孩的叛逆期時間可能會增長或者減少，這都是正常的情況，家長也無需過于擔心。

女孩的青春叛逆期一般要如何教育

1、及時溝通，多聽少說，了解孩子的內心需求，正確引導。

有少數家長很難抽出時間去關注孩子的心理需求，他們不了解自己的孩子心里都想些什么，最近在做什么，以及有沒有面臨什么問題解決不了。

不了解就算了，還常常以自己的意愿去代替孩子的意愿，常掛在嘴邊的一句話就是“我這都是為了你好”，以家長的意志和權威去壓制孩子，以命令和呵斥去管教孩子，動不動就打罵訓斥、諷刺挖苦，這種環境中長大的孩子能健康得了？

這樣做不僅不能讓孩子體會到父母的良苦用心，反而會覺得自己得不到重視與尊重，久而久之，孩子也就不會再跟父母溝通了，因為以往的經驗告訴他們：溝通無用，不僅無用，還會招來打罵。

青春期的孩子正處于自我意識發展的轉型期，在心理上，他們既需要父母的管，也需要父母的放，既希望獲得父母的關心和引導，又希望得到父母的尊重和認可，因此，家長應根據孩子們的心理特點和需要采取民主而有彈性的教育方式。

對孩子既有關心和引導，又有尊重和商討，盡量別去使用“你必須要……”、“你一定又……”、“你總是……”這樣結論式、命令式的口吻。在溝通當中多說“你認為這件事應該怎么做會更好一些？”“你是怎樣理解的？”“我可不可以聽聽你的解釋？”這樣尊重式、探討式的話。

只有這樣，孩子才會覺得受到了父母的尊重，當覺得受到尊重時，他才會在內心深處認可你，從而愿意接受父母的建議。

2、站在孩子的角度看問題，適當滿足女孩的愿望。

女孩的獨立愿望是可以在融洽的氣氛當中由家長來幫助實現的。家長不要只看到女孩稚嫩的、不成熟的一面，還要看到她獨立的、成長的一面。適當地滿足女孩獨立的愿望，會提高女孩的自主能力和自信心，幫助女孩快速地成長。

3、家長注意批評孩子切莫傷害自尊心。

（1）分清場合和措辭。

（2）批評措辭要適當，切忌“你簡直不可救藥”、“你怎么不如某某學習好”、“你真笨”等傷害孩子自尊心的話語。

（3）對事不對人，即就事論事，不翻舊賬。

（4）適當冷處理等孩子冷靜思考，平息沖動后再作批評。