很多孩子的家長也會面臨著這個問題。孩子在學校受委屈不想上學，做父母的很生氣，很心疼，希望能夠幫助孩子不再受到傷害。但是，一定要保持冷靜，正確對待，如果操之過急，處理不當，往往事與愿違，非但不能解決問題，還會使事態擴大。

孩子在學校受委屈不想上學怎么辦

1、了解實情，以孩子的情緒為主

孩子之間發生推搡在所難免、情緒激動的時候也難免有些肢體沖突，但有些大人容易以自己看到的為主，看到孩子身上有些傷痕，個人情緒就出來了，主觀強化了孩子的受傷程度。

2、教會孩子判斷哪些是欺負，哪些是無意的

當孩子間發生不友好行為時，很多父母覺得自己孩子老實聽話，是孩子在學校受委屈了，是孩子吃虧了，就想去幫助孩子處理。父母護子心切能夠理解，但是孩子之間的推打并不是成人意義上的打斗，很多孩子今天打得你死我活得，口口聲聲“我不要跟你說話了”，過幾天又和好如初。

3、讓孩子學會自我保護

在處理事情的時候，大人要以對話的方式，引導孩子以怎樣的方式更好與小朋友相處。父母當然不能教孩子以暴制暴，但也不能一味退讓。當孩子遇到不友好行為時，很多家長急于出手幫孩子解決而剝奪了培養孩子自己解決類似問題的能力，其實家長應該有意識引導孩子自己去勇敢面對，大膽制止對方的不友好行為。

孩子在學校被孤立怎么辦

1、多關注孩子、多溝通

家長一方面要及時關注孩子的情況，另一方面要多跟老師溝通，及時了解孩子在學校的情況。很多被霸凌的孩子都是由于父母對孩子的關心不足，孩子被霸凌了父母卻不知道，直到出現了嚴重的后果，父母才發現。

2、強化孩子的優點

家長應該在生活中不斷強化孩子的優點，不斷樹立孩子的自信心，多給孩子鼓勵和贊揚，讓孩子形成良好的自我認知。一旦有了足夠的自信心，那么在面對偶然出現的挫敗的時候，他們自然就不會太受打擊。

3、幫助孩子，重回集體

一方面幫助孩子學會選擇朋友，另一方面發現孩子被孤立了，就要及時跟孩子溝通，安撫孩子的情緒。引導孩子先自我處理，如果解決不了，家長也要幫助協調，讓孩子重回集體。

孩子在學校學習不認真怎么辦

1、確認孩子是否理解學習的重要性：與孩子明確學習的目的和重要性，并幫助他們了解知識可以為他們未來帶來的好處。

2、創造一個良好的學習環境：為孩子創造寬敞、明亮、舒適、安靜、無干擾的學習環境，以幫助他們集中精力并保持專注。

3、建立良好的學習習慣：幫助孩子制定每天的學習計劃和時間表，鼓勵他們按時完成任務。同時，也需要告訴孩子及時復習和鞏固所學內容的重要性。

4、與老師交流：如果孩子在學校里也出現了學習不認真的情況，可以與班主任或老師進行溝通，了解孩子在學校的表現和問題所在，尋找解決方法。

自家孩子被人欺負、在學校受了委屈，每個父母都會感到心疼氣憤，父母會用自己能夠想到的方式去幫助孩子，但是否有效卻不一定。除了要解決孩子被欺負的問題，還要安慰孩子，讓他重新有勇氣回到學校里。

孩子在學校受委屈不想上學怎么辦

1、了解實情，以孩子的情緒為主

有的孩子回到家就悶悶不樂，上學路上也是不情不愿，表現得不想上學。如果家長發現孩子的情緒不對勁時，就要主動詢問，營造一個輕松的氛圍給孩子，讓他原因說出自己的煩惱。

如果家長已經知道孩子在學校受委屈，詢問孩子時，就要格外注意語氣和方式，不要用逼問的語氣去問孩子發生了什么事，更不要在孩子不想說的時候拼命追問。身為家長，應該先問明事情的原委。可以先問自家孩子，再跟別人的孩子或者學校老師確認。

因為孩子有時候表達可能不準確，或者用詞不當，會引起家長的誤解，所以我們問清自己孩子后，還需要跟相關同學或老師求證，充分了解事實，之后再妥善解決問題。

2、化解孩子間的矛盾

如果孩子確實是受了委屈，是被別的小孩欺負了，家長應該明確告訴孩子，他并沒有做錯。然后跟對方家長善意溝通，讓對方家長教導自己的孩子。

如果可以緩和關系的話，家長們也可以在周末組織一次游玩活動，比如一起逛公園，相約一場游樂場之行，讓孩子們“化敵為友”，開心相處。總之是要幫孩子化解矛盾，不可以再出現欺負或被欺負的的事情了。

3、讓孩子學會自我保護

看到孩子在學校受委屈了，父母當然不能教孩子以暴制暴，但也不能一味退讓。當孩子遇到不友好行為時，很多家長急于出手幫孩子解決，而剝奪了孩子自己解決問題的機會，其實家長應該有意識引導孩子自己去勇敢面對，大膽制止對方的欺霸行為。

家長可以教孩子，當有小朋友或同學想打你時，你抓住他的手及時制止他，并語氣堅決地告訴對方“這種行為是不對的，你不可以打人！”或者在受到欺負后，要立刻告訴老師，讓老師保護你。柿子專挑軟的捏，當對方看到你這樣有底氣、自信自強，自然不敢再次欺負你了。

4、讓孩子發泄，也要教會孩子發泄

孩子受委屈，心里是很難過的，可能會難過到不想上學。這種負面情緒憋在心里是件很痛苦的事情，也有害孩子的心理健康，所以家長要讓孩子的情緒得到合理地發泄，也趁此機會教會孩子是怎樣發泄不滿痛苦情緒的。

等被欺負的問題解決完之后，孩子慢慢走出被欺負的陰影，再慢慢鼓勵孩子，重新回到校園，和大家交朋友，相信其他同學對自己都是友好的。