高中孩子家長需要積極地安撫孩子，避免對孩子硬碰硬的勸說形勢，家長要對孩子有耐心，告訴孩子上學有哪些用處，對于孩子將來的發展上有哪些好處，讓孩子了解到上學是一件有意思的事情。

高二孩子不想上學怎么辦家長怎么開導

一、傾聽是關鍵

首先，家長們應該時刻保持開放的心態，傾聽孩子的心聲。高二學生常常會面臨來自學校、家庭、社交等多方面的壓力，如果家長能夠成為他們的傾聽者和支持者，會讓孩子感到踏實和舒心。

二、鼓勵積極的自我認知

其次，引導孩子建立積極的自我認知，讓他們認識到自己的優點和潛力。在高二階段，許多學生會因為種種困難感到沮喪，甚至產生自我懷疑的情緒。家長可以通過和孩子一起探討他們的潛力和優勢，幫助他們找到自信的來源，從而樹立積極的學習態度。

三、建立明確的學習目標

制定明確的學習目標對于高中學生至關重要。家長可以與孩子一起討論他們的職業規劃和未來目標，然后從當前的學科選擇和學習計劃入手，制定切實可行的學習目標。通過這種方式，孩子們可以更清晰地知道自己的方向，也更容易保持學習的動力。

四、提供合適的學習環境

良好的學習環境是培養學習興趣的基礎。家長可以幫助孩子創建一個安靜、整潔、舒適的學習空間，提供必要的學習工具和資源。此外，也應該鼓勵孩子參與一些豐富多彩的課外活動，讓他們在學習之余有機會發展自己的興趣愛好，保持心情愉快。

五、靈活的學習方法

高二學生面對的學科難度增大，學習方法的選擇顯得尤為重要。家長可以與孩子共同探討并嘗試一些靈活有效的學習方法，幫助他們找到適合自己的學習方式。同時，也要鼓勵他們學會合理規劃時間，避免焦慮和壓力。

六、樹立正確的價值觀

最后，家長們應當引導孩子樹立正確的價值觀，認識到學習的重要性和意義。告訴他們學習不僅僅是為了取得好成績，更是為了提升自己的能力和素質，為未來的發展打下堅實的基礎。同時，也要讓孩子明白，失敗和困難是成長過程中不可避免的一部分，只有不斷努力才能取得更好的成果。

孩子不想上學究竟是怎么了

孩子不肯上學，通常有幾種原因：

第一，孩子獨立能力很差，普遍會發生在幼兒園升小學的時候，家長可以教會孩子應對學校活動的一些技巧。

第二，在學校里表現很差，或者是跟不上集體活動的步伐，這個時候家長一定要盡可能的幫助孩子。

第三，被老師批評，自尊心受打擊。這個時候家長的情緒一定要平和。認真幫助孩子分析被批評的原因，鼓勵孩子積極向上，幫助孩子重拾自信！

第四，比較焦慮。一與家長分開就焦慮不安，這種情況通常發生在家庭氛圍不和睦的家庭。

第五，孩子比較寂寞。通常他們會在學校里沒有自己的知心朋友。或者裝病逃避課外活動，又或者是買一些小禮物來討好別人。此時家長可以教給孩子一些社交技巧，可以有效的減緩孩子的寂寞情況。

第六，在學校受欺負。如果孩子過分沉默、焦慮，或者突然之間情緒特別低落那很大的概率就是在學校受欺負了，這個時候一方面家長要帶孩子向老師報告，另一方面也要交給孩子主動采取一些措施，讓孩子相信他是有能力防止再被欺負的！

孩子高二階段常見的幾個問題

1、學習上不穩定，心理問題增多。

高一新生剛入學充滿了新鮮感，因興奮心情會使其具有積極的學習和生活態度。而高三的學生由于面臨高考，內動力增強，家長和老師對他們給予更高度的關注。高二階段似乎熱情已經淡去，既沒有高一時的雄心壯志，也沒有面臨高考的緊迫感，是一個容易出現動蕩和茫然的時期。有的學生會幡然醒悟，奮起直追。有的學生則出現倦怠、厭學、焦慮。因此高二學生會出人意料的出現成績迅速躍升或大幅下滑。

2、差距拉大。

經過高一一年的學習，學生在知識掌握程度上已較明顯的分出層次，即所謂優生和差生。對優生來說，由于之前學得好，他們積極、自信的心理不斷得到強化，學習興趣上升為樂趣，學習已成為自覺的行為，并不斷從中得到成功的心理體驗。另一部分學生在一年學習中（尤其是在考試中）屢遭挫折，對學習的灰心、自卑甚至害怕等心理也在漸漸固化，出現興趣轉移，偏科等傾向。如學習上，有的學生開始失去信心。充滿沮喪、灰心情緒，完全放棄了取得好成績的愿望，破罐破摔，沉溺于不良情緒之中。思想上出問題的也不在少數。

3、干擾學習的現象增多。

違紀現象增多。已經熟悉了學校的管理措施，容易出現自由散漫，既影響了學習，也給管理增大了難度。

早戀現象增多。高二是高中階段戀愛發生率最高時期，其中有生理發展和社會影響的因素，還有其心理原因。高二學生所要承受來自社會方方面面的壓力越來越多，他們非常需要理解和關心。然而，由于家庭、學校對他們的關注不夠，導致他們只能從外界獲得關愛的感覺。有些學生談戀愛就是要尋找一種被愛、被重視、被珍惜的感覺。其次，受電視、電影、網絡等影響，很多學生把愛情過于美化、理想化，向往浪漫的愛情，因而會模仿成人談戀愛。