對(duì)于十五歲的男孩不想上學(xué)的問題，家長(zhǎng)不妨多與孩子進(jìn)行交流。孩子在這個(gè)年齡段，這是一個(gè)叛逆的時(shí)期，家長(zhǎng)一定要和孩子多溝通，多交流，以朋友的方式來(lái)相處，孩子對(duì)你的抵觸情緒才會(huì)少一些，其實(shí)這個(gè)年齡的他們有自己的思想和主見，不妨聽聽他們心里真實(shí)的想法。

15歲男孩不想上學(xué)了家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、不要運(yùn)用要挾

對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，用要挾的手段來(lái)逼迫孩子做出“正確”的行為是很有誘惑力的。不管是要挾要削減孩子的零花錢還是拿走他的手機(jī)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，這都不會(huì)奏效。

跟著孩子年齡的增加，權(quán)力的運(yùn)用變得不那么有用。到他們十幾歲的時(shí)候，這種辦法就不起作用了，反而會(huì)適得其反。換句話說(shuō)，你不可能要挾你的孩子，讓他成為一個(gè)積極主動(dòng)、負(fù)責(zé)任、喜愛上學(xué)的學(xué)生。假如孩子厭惡學(xué)校，根本原因可能是情緒化，是必須優(yōu)先處理的問題。

2、不要和孩子說(shuō)教

避免對(duì)孩子的說(shuō)教，但是假如你真的無(wú)法控制，那么就讓你的講演簡(jiǎn)短一些。家長(zhǎng)鼓吹學(xué)校的重要性，你的孩子不會(huì)有什么好反應(yīng)，他也不會(huì)由于你告知他“應(yīng)該”或“不應(yīng)該”而開始或停止做某些特定的行為。

3、與孩子溝通

家長(zhǎng)坐下來(lái)好好地問一問孩子，到底是為什么不想上學(xué)，假如孩子不愿意答復(fù)，或者是就是認(rèn)定了不想上學(xué)。家長(zhǎng)這時(shí)候就要進(jìn)行思想教育，經(jīng)過一些身邊的事來(lái)告知她們，讓清晰的她們知道自己不上學(xué)之后要做的工作，要承擔(dān)的結(jié)果，細(xì)心地跟孩子溝通。

15歲孩子不想上學(xué)的原因可能有以下幾點(diǎn)

1、孩子自身的學(xué)習(xí)能力達(dá)不到老師和家長(zhǎng)要求，比如說(shuō)，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)基本是保持在班級(jí)的中等水平，可是家長(zhǎng)卻一直要求孩子要達(dá)到前幾名的水平，孩子在學(xué)習(xí)的過程中沒有成就感，在巨大的壓力下就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，成績(jī)不好的時(shí)候，家長(zhǎng)一定不要在埋怨和指責(zé)。

2、孩子在學(xué)習(xí)在遇到卡點(diǎn)了，特別是面對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)，孩子在學(xué)習(xí)方法上如果遇到了問題，那么也會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降，會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。孩子從小學(xué)開始，所接觸的知識(shí)，隨著科目的越來(lái)越多，難度也會(huì)逐年遞增，孩子在學(xué)習(xí)的過程中，不可能門門功課都得滿分，都是優(yōu)秀，新知識(shí)的掌握程度取決于孩子的學(xué)習(xí)方法和個(gè)人的努力。

3、家長(zhǎng)對(duì)孩子太嘮叨了，總是埋怨孩子學(xué)習(xí)這也不對(duì)，那也不對(duì)。對(duì)于孩子沒有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)，總是拿孩子同別人的孩子相比較，父母的嘮叨既不能讓孩子突然“醒悟”，也不能讓孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)突然“火箭式”上升，只會(huì)讓孩子在內(nèi)心深處越來(lái)越排斥和反感。

如何正確引導(dǎo)15歲男孩子叛逆心理

1、給孩子滿意的空間，讓孩子宣泄情緒，一般情況下15歲男孩子的自尊心比較強(qiáng)，不愿意和爸爸媽媽袒露心思，假設(shè)孩子心里壓力太大，就陪孩子哭。不要總是對(duì)孩子說(shuō)“不許哭”，這樣會(huì)讓孩子心里更加憋屈讓孩子變節(jié)不想上學(xué)的主見加重。家長(zhǎng)陪伴孩子這個(gè)進(jìn)程，即使家長(zhǎng)沒有說(shuō)話孩子也會(huì)感到心里好受很多，是一個(gè)讓孩子宣泄情緒、冷靜下來(lái)的很好的辦法。

2、與孩子交流。坐下來(lái)好好地問一問，到底是為什么變叛逆不上學(xué)，假設(shè)孩子不愿意回答，或者是就是確定了不想上學(xué)，家長(zhǎng)這時(shí)分就要進(jìn)行思維教育，通過一些身邊的事來(lái)告知他們，讓明確的他們知道自己不上學(xué)之后要做的工作，要承當(dāng)?shù)男Ч?xì)心地跟孩子交流。

3、恰當(dāng)削減壓力。削減孩子的擔(dān)負(fù)也是不錯(cuò)的挑選。爸爸媽媽都懷有“望子成龍，望女成鳳”的主見，乃至有的家長(zhǎng)把自己沒有完結(jié)的希望強(qiáng)加到孩子身上，15歲孩子知道爸爸媽媽對(duì)自己的期望，但這樣只會(huì)給孩子帶來(lái)巨大的壓力，時(shí)間久了之后孩子性格和心思方面都會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的問題。

4、緩解孩子的心思重負(fù)。就要仔細(xì)傾聽孩子的心里話。不要覺得15歲男孩不上學(xué)是不應(yīng)該的，覺得孩子沒有大煩惱都是小事，過幾天就過去了。青春期的少年心思和兒童時(shí)期本身就不相同，男孩子很容易發(fā)生叛逆心理。這個(gè)時(shí)分特別需要家長(zhǎng)協(xié)助他糾正思維，傳遞孩子積極向上的世界觀。