高三壓力太大了，會厭煩上學也是正常的，父母要多鼓勵孩子，不要給他施加壓力，平時休息帶孩子出去玩放松一下。我們需要相信自己的孩子，給他鼓勵。并且告訴他高考的重要性，告訴他盡自己最大努力去學，盡管結果如何要他努力去拼搏一次，不留下遺憾。

高三的學生不想上學怎么辦

1、與孩子溝通，了解孩子真實的想法，孩子不想繼續(xù)讀書的原因，然后根據情況采取對應的措施。在尊重孩子的基礎上，探究一下孩子是不是發(fā)生了什么事，或者和孩子好好溝通一下，找出問題的所在，從而去想辦法找對策，從根本上解決問題。

2、與孩子建立朋友似的關系，他有什么心里話才想與你分享，而不是抱怨，埋怨，因為高三的學習壓力確實也很大，要看到小孩成績固然重要，但是身心健康更重要，只要付出努力了就好，作父母都不會責怪你，但是你要想一下自己以后的未來，有文化找工作很容易，沒有文化，只能做一般的工作，既辛苦還賺不了幾個錢。

3、不要把自己的過高期望和愿望強加給孩子，如果孩子沒有達到你的目標而一味的指責，謾罵與批評。這是不可取的。學習是腦力活也是體力活，不是努力就一定能考上好大學的。給予孩子多一些安慰和鼓勵。

4、控制情緒不打罵好好溝通。孩子不想去學校了，作為家長肯定會生氣，但要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談談。

5、幫助考生指定目標計劃。考生對整個高三備考要有規(guī)劃，短時間學習內容要有計劃。結合實際，根據學校備考安排，科學合理的制定計劃。這樣做的好處是讓備考不至于盲目，顯得有條不紊。

高考前夕孩子為什么會出現厭學的現象

首先，高三壓力太大，孩子每天起早暗黑去學習，不管是身體還是心理，都無法承受這樣的壓力，而且孩子的壓力得不到釋放，每天積累一點點，到快考試的時候終于堅持不住爆發(fā)了，所以會出現不想學習的現象。

其次，孩子可能是產生了習得性無助，習得性無助就是經過很多次努力，到最后還是沒有成功，看不到成功的希望，所以就變得不想再努力。如果孩子每天都非常認真地學習，但是不管怎么學都不能提高考試成績，慢慢的他就會逃避學習，厭倦學習。

面對高三孩子，家長需要注意什么

1、保持良性交流

進入高三孩子的心境會發(fā)生巨大的變化，只有與孩子恰當溝通才能及時發(fā)現問題及時糾正“勿以惡小而為之”。暢通的交流讓家長更了解孩子，而家長對孩子較深入的了解讓孩子增強對父母的信任，從而做到良性循環(huán)。

2、對孩子保持正確期望值

高三，大多數孩子的成績都會有起伏，很少有孩子可以一帆風順，對此家長要有一定的心理準備。期望值過低，會讓孩子以及家庭失去斗志，難以前進；而較高的期望值，會讓孩子背負過多的壓力，不利于高三后期的學習及沖刺。

3、營造正確的家庭氛圍

第一類“壓力山大型”孩子

家長要盡量營造一個輕松的學習環(huán)境，但輕松是有度的，不可以讓孩子迷醉的溫柔鄉(xiāng)，這樣的氛圍只能讓孩子適當放松！！

第二類“半罐水型”孩子

這類孩子容易滿足于現狀，覺得自己已經很好很棒了，往往半途而廢還洋洋得意。這類孩子的家長要營造一種緊張鞭策的家庭氛圍，一定要以身作則，讓孩子看到父母在某些領域的堅持與成就。

第三類“自卑型”的孩子

這里家長需要注意，并不是只有成績暫時落后的孩子就沒有自卑心態(tài)，部分成績優(yōu)秀的孩子也會出現這種情況。有的家長說“自卑的孩子就要夸，夸就對了”，一定記住，這是錯誤的。只有在孩子認真堅持并取得成就時，家長才可以對孩子進行及時鼓勵，不然會讓孩子成為第二類“半罐水型”孩子。需要注意的是，這樣的鼓勵必須及時。