高中畢業證是要通過會考的，高二那年有好幾門課要會考，如果只上兩年的話，正常的程序是要通過會考所有的科目才能畢業的。

高二不上學了能拿畢業證嗎

正常來說，只要參加了學校的畢業考試，并且通過了，那么就能得到畢業證。但是建議還是上完高中，繼續讀書，現在沒有學歷是很難找到好工作的。如果孩子不想上學了，家長要采取措施開導孩子。

1、了解孩子厭學的原因

許多爸爸媽媽在知道孩子厭學的時分，必定要先去了解孩子厭學的原因，這樣才干更好的幫忙孩子解決不想上學的問題。對于青春期的孩子來說本身就比較變節，假設爸爸媽媽這時對孩子還打罵的話，只會讓孩子變得越來越不聽爸爸媽媽的話，乃至也會導致你們之間的親子關系變差，然后加強高二學生的變節心思。

2、教育孩子對學習上的困難正確認識，然后下降或許的厭學心境

高二學生對學習厭煩，往往是因為感到學習是具有必定難度的作業，特別是考前各科都進入了總溫習的階段，學業上的問題集中爆發。這時，高二學生因為想逃避困難，所以厭煩學習。面對這類問題，改善孩子厭學心境的一種辦法，就是讓孩子在日常學習中對學習上的困難有個正確認識，并且盡力讓孩子打敗這些困難，這種打敗困難的心思感受，會有助于孩子進步強占學習困難的決計和勇氣。

3、明晰學習政策

當高二孩子有了明晰的政策，一起也有必定要達到的劇烈決計和意愿時，他自動地就會將悉數注意力放在政策的達到上，就產生了一種強壯的動力，盡力學習就變成了一個順從其美的行為，沒有任何的勉強和不樂意。因此，針對不想上學的高二學生，家長無妨跟他們交流討論一下這個問題，幫忙孩子自我認識自我，擬定明晰政策，重新喚起學習動力。

4、讓孩子有獲得感

家長告知孩子：只需盡力了就是最好的，學習有一個進程，現在能把最基本的學好就是很棒的?？傊?，高二學生不想上學，家長不行著急，冷處理也是不錯的辦法。假設家長一時遂了愿望，假設孩子懊悔了再要復學，就會很費事。高二學生面臨的學習也是全新的階段，困難會比料想的要大，有備無患，早做預防，才會讓高中學習愈加順暢。

孩子高二不想上學了是什么原因

學習壓力過大：高二是學生學業水平考試的重要階段，同時還要面對高考的壓力。學校、家長對孩子的學習要求往往很高，孩子承受的壓力很大，導致厭學情緒。

缺乏職業規劃：高二是學生了解自己未來職業的重要時期，但很多孩子對自己的未來沒有明確的規劃，對未來的方向感到迷茫，導致厭學情緒。

家庭環境不良：有些家庭給予孩子的壓力過大，導致孩子產生懼怕心理，滋生厭學情緒。

學校環境不良：有些學校為了追求升學率，過度強調考試成績，導致學習氛圍緊張，學生產生厭學情緒。

家長怎么與高中孩子相處

1、傾聽孩子的心聲

與高中孩子溝通的第一步是傾聽他們的心聲。我們要給予孩子足夠的空間和時間，讓他們有機會表達自己的想法和感受。不要急于打斷或提出建議，而是專注聆聽。通過傾聽，我們可以更好地理解孩子的內心世界，與他們建立起更深層次的連接。

2、尊重孩子的獨立性

家長如何與高中孩子溝通，在高中階段，孩子開始追求獨立和自主。作為家長，我們應該尊重他們的獨立性，并給予他們一定的自由和決策權。盡管我們可能擔心他們的選擇是否正確，但我們要讓他們學會承擔后果，并從中成長。給予孩子獨立性的空間，讓他們感受到父母的信任和支持。

3、創造開放的溝通環境

在家庭中，創造一個開放的溝通環境非常重要。我們要讓孩子感到他們可以隨時與我們交流，無論是開心還是煩惱。我們可以定期與孩子進行一對一的交流，或者組織一些家庭活動，以促進家庭成員之間的交流和互動。通過開放的溝通環境，我們可以更好地了解孩子的需求和關注點。

4、關注孩子的興趣和成就

關注孩子的興趣和成就是與他們建立聯系的重要方式。我們要表達對孩子的贊賞和鼓勵，讓他們感受到我們對他們的關心和支持。參加孩子的比賽、演出或者學術活動，與他們分享他們的喜悅和成就。通過關注孩子的興趣和成就，我們可以加深與他們的溝通，增強親子關系。

5、尊重孩子的隱私和個性

在高中時期，孩子更加注重自己的隱私和個性。作為家長，我們要尊重他們的隱私，不要過度干涉他們的私人空間。同時，我們要接受和尊重他們的個性差異，不要期望他們完全按照我們的期望去行動。尊重孩子的隱私和個性有助于建立起相互尊重和理解的關系。