高中的孩子比較叛逆，不聽話，而且脾氣還很大，這完全就占據(jù)了叛逆期孩子的一個心理特征像這種情況，家長應該需要慢慢的疏導孩子，在孩子心情好的時候，心平氣和的和孩子溝通。

高中生不聽話家長怎么管教

大的方向和原則還是必須要堅持的。孩子上高中已經(jīng)是一個大孩子了，但說到底畢竟還是孩子，價值判斷和思想意識還都不成熟。這時候還離不開家長給孩子把握正方向正能量，方向和原則性的問題，以及必要的管束還是不能夠少的。只要孩子朝著正方向前進，就不會存在多大的問題，家長要做的就是對孩子的幫助，支持和鼓勵。

多一些溝通、交流和商量。小的時候管教過程中，大多數(shù)情況下都是家長一言堂，所有的事情都是家長設計，包辦，代替，操心。但對于高中的孩子，家長的管理方式就應該進行適當?shù)恼{整。不管是生活中的事情，還是學習者中的問題，多和孩子進行交流、溝通與商量，這是必須要進行的環(huán)節(jié)。只有這樣，才能了解和掌握孩子內(nèi)心真實的感受想法，才能更有針對性提出自己的意見和建議，才能對孩子的成長和學習更有幫助。再加之，孩子進入高中以后，正是青春叛逆比較厲害的年齡階段。多和孩子溝通交流商量，能夠增加親子之間的關系，極大的消解孩子的青春叛逆，喚醒孩子的自信和上進心。

靜下心來，多聽聽孩子自己的想法。孩子小的時候，大多都是家長操心孩子的學習和生活，所有的事情幾乎都是在家長的設計安排下進行，孩子幾乎沒不需要操勞什么，只要按照家長的設計去做就行。但孩子上了高中以后，都已經(jīng)是一個大孩子了，也有了自己的思想和對問題的意識判斷。這時候，家長就再不能用小學和初中的那種管理方式去管孩子。遇到事情，先不要急于下結論，先靜下心來聽聽孩子自己內(nèi)心是怎么想的，怎么看的，自己有什么樣的打算，然后再有針對性的給孩子提出意見和建議，這樣讓孩子更容易接受，也更為有效。

把方向給孩子指明，把道理給孩子講透，多尊重孩子個人的心理體驗，管理高中的孩子，最忌諱的就是管的太碎，管的太寬，管的太多，管的太雜，管的太緊。只要給孩子把方向把握好，把該講的道理給他講透，講明白，多站在孩子的角度上想問題，多尊重孩子自身內(nèi)心的體驗和感受，多尊重孩子的意見和選擇，這樣才能有效地引導孩子，朝著正方向和正能量積極發(fā)展和提升。

家長如何與高中孩子相處

現(xiàn)在孩子上了高中，本身學習壓力就大，父母在其身旁無非就是，這段時間學習咋樣，哪門課進步了，落后了，叨叨個沒完，孩子心情自然不好。家長要想與孩子友好相處，應從以下方面入手。

首先，要學會理解體貼孩子。從生活瑣事開始，從孩子的角度來看態(tài)問題，提出問題，解決問題。做到心平氣和的和孩子交流。

其次，家長要改變一言堂的教育方式。遇事給孩子解釋的機會。要讓孩子學著愿意自動和你溝通交流，而不是被逼回答問題。

再者，學會相信孩子。不要對孩子疑神疑鬼，給孩子足夠的空間和時間去過自己的小世界，允許孩子有自己的小空間和小秘密，做孩子的知己朋友。

孩子叛逆期家長怎么辦

叛逆期是孩子心理的過渡期，他們希望獨立和自主地做一些決定，擺脫家長的指揮和約束。這是孩子成長的畢竟歷程。面對孩子的忽然改變，家長要有思想準備，孩子大了，就在一些小事上試著放手，給孩子適當自主權，不要事事包辦，處處替孩子做決定。

叛逆期的長短跟孩子所處的成長環(huán)境關系很大。如果家庭環(huán)境相對民主，家長能把孩子當作朋友一樣平等溝通，站在孩子的角度上思考一些問題，雙方能心平氣和地交談，我想孩子都能快速平穩(wěn)地度過青春叛逆期。

面對孩子的叛逆頂撞，我行我素，家長切忌以暴制暴，暴力只能讓問題變得更加糟糕，讓孩子變得更加暴躁，叛逆的時期會變得更長。面對叛逆的孩子，多一些理解和尊重，多一些溝通，明白孩子所思所想，才能給予孩子有效的幫助，讓孩子早些度過叛逆期。