30歲的兒子早已經(jīng)成年了，按理說應(yīng)該到了，尊敬父母，孝敬父母的年齡了，而他卻不尊重父母，可能是從小就溺愛養(yǎng)成了不尊重父母的壞習(xí)慣，要想改變他就必須要橫下心來，不能盲目的寵溺了，要讓他受到一定的挫折之后才有可能認(rèn)識(shí)到父母是有多么不容易的。

30歲兒子不尊重父母怎么辦

1、營(yíng)造平等關(guān)心的家庭環(huán)境，這是進(jìn)行良好教育的大前提。和諧的家庭氛圍會(huì)使孩子從小就感受到來自父母的關(guān)心，這樣會(huì)使孩子知道父母也是要?jiǎng)e人的關(guān)心的，從而幫助孩子從學(xué)會(huì)關(guān)心父母開始發(fā)展到關(guān)心他人。家庭成員之間必須互相尊重，首先很重要的一點(diǎn)是要讓孩子感受到父母之間是平等的。

2、要讓孩子知道父母和自己也是平等的。由于孩子的經(jīng)驗(yàn)不足，在一些問題上家長(zhǎng)更有權(quán)力做出最終的決定，也就是說，家長(zhǎng)與孩子在平等交流的基礎(chǔ)上，還要有一定的權(quán)威。雖然父母的權(quán)威無形中造成與孩子之間的距離，但相對(duì)也培養(yǎng)出了孩子獨(dú)立的人格。

3、讓孩子學(xué)會(huì)控制自己。家長(zhǎng)應(yīng)該堅(jiān)持與孩子進(jìn)行關(guān)于尊重的溝通，任由青少年頂嘴、不尊重他人對(duì)這些孩子的將來有很多不好的影響。通過堅(jiān)持尊重孩子，家長(zhǎng)可以幫助孩子進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和控制。

4、建立規(guī)則。年輕的孩子，自我控制能力是很差的，這就需要家長(zhǎng)制定規(guī)則，這種規(guī)則可以讓青少年在做某些事情前，先考慮后果，有了這種考慮，他們很可能會(huì)不得已的壓制下自己的怒火，控制自己的行為，所以建立一定的規(guī)則和相應(yīng)的懲罰措施也是必要的。

為什么有些孩子長(zhǎng)大就變得不尊重父母了

對(duì)孩子缺乏尊重。

尊重都是相互的。如果家長(zhǎng)不能給孩子應(yīng)有的尊重，那么孩子也同樣不會(huì)尊重家長(zhǎng)。隨著孩子年齡增長(zhǎng)，進(jìn)入青春期，思想逐漸獨(dú)立。他們不再是從前那個(gè)沒有主見，沒有自我意識(shí)的小孩了，而是變成一個(gè)有主見、渴望個(gè)人空間的青少年。

而有些家長(zhǎng)卻意識(shí)不到孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，覺得孩子是自己的私人物品，可以任由自己安排和指揮。他們隨意翻看孩子的筆記本、忽略否定孩子的感受和想法、嘲諷、打擊孩子、按照自己的想法要求、控制孩子……而這些行為，都會(huì)導(dǎo)致孩子產(chǎn)生反感情緒，進(jìn)而對(duì)父母失去敬意。

家長(zhǎng)錯(cuò)誤示范。

父母是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的所作所為會(huì)潛移默化的影響孩子，讓孩子也成為那樣的人。有些家長(zhǎng)為了激勵(lì)孩子完成某個(gè)目標(biāo)，會(huì)承諾孩子完成目標(biāo)之后獲得什么獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)孩子全力達(dá)成目標(biāo)后，家長(zhǎng)卻出爾反爾的不兌現(xiàn)承諾。久而久之，家長(zhǎng)失去了孩子的信任和尊重。

無底線溺愛孩子。

有些父母非常溺愛孩子，對(duì)于孩子的各種要求，他們都無底線的滿足，在家里沒有規(guī)矩規(guī)范孩子的言行，在外面為孩子掃清前進(jìn)路上的一切障礙。但就是這樣的掏心掏肺，卻依然換不來孩子的尊重。

因?yàn)楹⒆拥牡匚辉礁?，他們看父母就越不屑，甚至在心里產(chǎn)生“他們本來就是要服務(wù)于我”的錯(cuò)誤思想。這類孩子，大都自私霸道，唯我獨(dú)尊，只考慮自己的想法，不會(huì)尊重別人，更不會(huì)尊重父母。

如何培養(yǎng)出一個(gè)尊敬父母的孩子

1、以身作則

這是非常重要的。父母要孝順自己的長(zhǎng)輩，孩子看在眼里也會(huì)模仿大人的行為，這也是孝道的一種傳承。

周末、過年過節(jié)回家看望老人，陪老人吃吃飯，做做家務(wù)，平時(shí)打電話問候老人等等，讓孩子感受到一個(gè)大家庭尊老愛幼的和諧氣氛。

經(jīng)過這種潛移默化的熏陶，孩子會(huì)比較懂事，體貼老人。當(dāng)父母對(duì)老人的關(guān)心和嘮叨顯得有些不耐煩時(shí)，孩子還會(huì)好言勸告你。

2、善于批評(píng)

孩子需要鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)和贊賞，更需要批評(píng)和指正。應(yīng)該告訴孩子要“慎獨(dú)”，家里家外一個(gè)樣。讓孩子真切地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，建立正確的行為規(guī)范。

如果孩子出現(xiàn)講臟話、不誠(chéng)實(shí)、不守信用等壞毛病時(shí)，大人必須當(dāng)場(chǎng)指出，不留后遺癥。讓孩子感知到父母既像朋友，無話不談；還像老師，有威嚴(yán)感。

3、學(xué)會(huì)感恩

告訴孩子自己工作的辛苦付出，沒有一個(gè)人能夠隨隨便便成功。大人平時(shí)做飯、幫孩子洗衣服、整理家務(wù)等要教會(huì)孩子說“感謝”，學(xué)會(huì)對(duì)父母說“感謝”，也會(huì)對(duì)其他陌生人說感謝。

學(xué)會(huì)感恩不必讓孩子心里有負(fù)擔(dān)，撫養(yǎng)孩子是自己的義務(wù)。父母努力工作生活，給孩子帶來更好的經(jīng)濟(jì)保障是家庭需要，也是個(gè)人實(shí)現(xiàn)價(jià)值的需要。

4、一起奮斗

人生本是生命不止，戰(zhàn)斗不息?？梢院秃⒆痈?jìng)賽，樹立一個(gè)目標(biāo)，我們一起加油奮斗，孩子更有動(dòng)力。

自己工作上在某個(gè)階段想要達(dá)到什么目標(biāo)；孩子學(xué)習(xí)成績(jī)想要達(dá)到什么名次，看誰(shuí)先達(dá)到。生活雖然辛苦，有挑戰(zhàn)才有樂趣，享受成長(zhǎng)的過程。

5、常做家務(wù)

孩子學(xué)習(xí)緊張，學(xué)習(xí)時(shí)間不夠用，家長(zhǎng)往往舍不得讓孩子做家務(wù)。孩子是“飯來張口，衣來伸手”，不知道做家務(wù)活的辛苦，可以讓孩子做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活比如盛飯、刷碗、掃地等，重要的是要有一個(gè)做家務(wù)的意識(shí)。

孩子可能打掃一會(huì)兒衛(wèi)生就累得腰酸痛疼了，有了這種體驗(yàn)會(huì)更加感受到父母的辛苦。自己累的時(shí)候可以讓孩子幫著捶捶腰、捏捏肩膀，讓孩子學(xué)會(huì)照顧父母，而不是父母一味地奉獻(xiàn)。