孩子厭學是從遇到困難和挫折的時候開始的，當孩子在學習中遇到了困難和挫折不知道該如何解決的時候，希望得到家長的支持和幫助，但得到的卻是批評和指責，沒有正面的引導和鼓勵，長此以往孩子就會選擇逃避問題，不愿意學習，如此進入了一個惡性循環。

厭學躺平孩子的五個階段

第一階段，消極對抗期：這屬于厭學前期，這個時候孩子還可以正常上學，但是你能明顯感覺到學習態度很消極

第二階段，失控對抗期：此時的孩子對父母完全失去信任，孩子大概率就不去上學了，不管你采取什么措施，他都是我行我素，要么徹底封閉自己，完全不理你，每天把自己鎖在房間里，黑白顛倒的玩游戲；

第三階段，宣泄報復期：這個階段也可以稱之為家長的“渡劫期”，它的特點是孩子更加過分，更加夸張，更加肆無忌憚。

第四階段，無聊迷茫期：經過上一階段的艱苦努力，父母和孩子的關系有所緩和，甚至建立了新的很好的親子關系。這一階段孩子的狀態有所好轉，孩子己經打開了房門，這也意味著孩子在逐漸地打開心門

第五階段，成長探索期：這一階段是推動孩子復學的重要階段。通過前面的艱苦努力，可能我們已經有了新的幸福和諧家庭的雛形。這個時候夫妻關系變好，親子關系親近。

孩子厭學的原因有哪些

1、校園的問題

孩子在校園學習的過程中，或許會由于某一道難題而困住，但由于不能客觀看待遇到的問題，孩子或許會由于遇到的難題無法處理而否定自己。對于那些學習成績不是很理想的孩子，原本在學習中，或許就沒有多大的自信，假如被家長，教師或者同學輕視，也有或許讓孩子對學習產生厭學的心情。

2、爸爸媽媽不切實際的要求

要求過高的后果是簡單使孩子產生害怕失利的心思，繼而導致上進心喪失和學習動力缺乏。特別是當家長采用強硬獨裁的手段時，孩子便會以一種逆反的行為報復爸爸媽媽的不公正。教師教育學生，家長教育孩子，往往以“頭懸梁，錐刺股”精神教育孩子。

3、不了解自身優勢

每個校園都有這么一類學生，他們看不到希望，表面在學，心中卻在拋棄的邊際。本源在于，他們對自己才能的點評不行客觀，常常點評自己“不是塊讀書的料”，僅僅由于一兩次的失利就全盤否定自己的才能，在逆境中的抗波折才能低，有些人乃至對自己絕望。

孩子厭學家長怎么引導

具體來說，父母怎么引導厭學的孩子，以下幾個建議供家長參考：

1、多溝通：在這個時期的孩子，內心都比較敏感，家長在夠在溝通的過程中，給孩子做正確的方向指引。

2、多表揚孩子，多發現孩子的優勢和長處，在平時的激勵中，幫孩子樹立學習的信心，從而喚起他們心靈深處的自我向上意識。

3、學會對負面情緒冷靜處理。孩子情緒激動時，千萬不要和孩子講道理。所謂叛逆，不過是大人一廂情愿的說法，對孩子來說那只是人家成長的一個標志而已。如果你能真正理解孩子叛逆行為背后的心理需求，尊重他的成長，你就不會再為此而撓頭了。

4、多給他講一些古今名人在艱苦的環境下勵志成才的故事，給他講沒文化的害處，給他找一些能引起他興趣的好書籍來讀。只有在心靈上產生共鳴，他們才會提高認識，主動去學習。

5、讓孩子體驗學習的樂趣：如對于一個從未完成過作業的孩子，家長可調整作業難度，先讓孩子完成容易的習題，由此讓孩子獲得成就感，逐漸調整作業難度，樹立學習的信心。

6、指導孩子學習方法：在輔導孩子時，不要代替孩子學習，要教給孩子獲得知識的方法，例如如何使用工具書幫助學習，如何背誦和記憶學習要點等。

7、適當獎勵：幫助孩子樹立努力后可達到的學習目標，鼓勵孩子去完成目標，遇到消極情緒時積極調整，在完成目標后給予適當獎勵。

8、鼓勵孩子多交朋友：平時可以邀請孩子的班級好友到家一起玩耍、學習，互相促進學習興趣，提高上學的樂趣。