孩子上課走神發(fā)呆，說明心里在想其它的事情，沒有把精力用在學(xué)習(xí)上，這需要了解孩子的情況，是在貪玩還是有別的事情，家長要多做孩子的思想工作，可以問問孩子為什么上課走神，課上不聽課，課下作業(yè)就做不好，一定要糾正這個弱點。

小孩上課容易走神發(fā)呆是什么問題

孩子的專注力是否需要加強。專注力是孩子學(xué)習(xí)任何知識的一個重要基礎(chǔ)。如果專注力不夠，可能會走神、做小動作，思維不能夠投入到課堂，跟著老師的講解走。如果孩子從小專注力就沒能培養(yǎng)好，那上學(xué)后可能就會出現(xiàn)一些問題。

孩子最近是否遇到了一些家庭或?qū)W校中的困惑，導(dǎo)致他分心。當(dāng)孩子遇到一些較為困擾的問題，或是情緒和思想上受到了沖擊，也會引起專注力的下降。孩子會不自覺地分心去想那些讓他感到傷心、難過、憤怒、想不通的事情，對于學(xué)習(xí)的關(guān)注會減少。

老師的課堂教學(xué)是否不能夠與孩子匹配。孩子是在某一門課程的課堂上發(fā)呆，還是所有的學(xué)科都如此，這是需要分清的。如果是某些科目，那可能與老師講解不夠生動，或是課堂氣氛壓抑等有關(guān)，也可能是孩子對于課堂內(nèi)容跟不上，覺得難度大，就有放棄的感覺。因此，要具體分析孩子的課堂教學(xué)情況，多向其他家長和孩子打聽下。如果孩子對某些課程很感興趣，也很投入，那就說明不是他真的專注力不夠，而是對一些教學(xué)方式和進(jìn)度不能夠適應(yīng)，這就需要家長在具體的學(xué)科上想想辦法。

如果想提高孩子的專注力，可以做一些針對性的訓(xùn)練。現(xiàn)在一些課外輔導(dǎo)班有專注力訓(xùn)練的課程，對有些孩子的幫助很大。家長可以根據(jù)需要去選擇。當(dāng)然，最關(guān)鍵的是，要找到孩子發(fā)呆的原因，再著手解決。

小孩上課走神的不良后果

1、孩子的注意力集中時間明顯比其他孩子要短，久而久之變得分心散漫。

2、總是會說出一些不切實際的話語和問題，思維邏輯混亂，無法像別人一樣形容事情的來龍去脈。

3、由于課業(yè)內(nèi)容已提高至相當(dāng)?shù)乃剑⒁饬Σ患械暮⒆訒o法跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度，導(dǎo)致成績嚴(yán)重下滑。

4、上課難以集中注意力，對授課內(nèi)容一知半解；作業(yè)拖沓、學(xué)習(xí)時易走神、發(fā)呆，容易被無關(guān)的事情吸引，從而導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)費時、效率低下。

5、即使考試前書念得很熟，考試時卻會因為難以集中精力而記不起來或?qū)戝e等，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)和考試成績。

6、做事情總是丟三落四，比如經(jīng)常忘記學(xué)習(xí)用品放在哪里；學(xué)習(xí)時也沒有耐心和專注力，容易半途而廢。

7、注意力不集中的孩子容易產(chǎn)生心理問題，例如和父母關(guān)系緊張、性格孤僻不愛與人交往，還容易出現(xiàn)煩躁、極端、低自尊、自我評價低等各類心理問題。

8、注意力不集中會嚴(yán)重影響孩子的閱讀、書寫、記憶、思維的速度。

9、注意力不集中的孩子很難勝任難度較大的學(xué)習(xí)內(nèi)容，影響學(xué)習(xí)能力。

10、注意力不集中嚴(yán)重影響孩子的反應(yīng)速度、敏捷性以及邏輯思維的正常發(fā)展。

小孩上課容易走神怎么解決

1、規(guī)律作息。保證孩子充足的睡眠和合理的飲食習(xí)慣，為注意力集中提供生理基礎(chǔ)。建議家長幫孩子制定合理的作息時間表，讓孩子養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，小學(xué)生每天睡眠時間不少于9個小時。多給孩子準(zhǔn)備一些富含蛋白質(zhì)、維生素和礦物質(zhì)的食物，少吃零食、外賣和高熱量、高脂肪的食物。

2、減少干擾。為孩子創(chuàng)造一個安靜、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，減少不必要的干擾因素。家長也要以身作則，不要在孩子學(xué)習(xí)的時候，大聲喧嘩，或者玩手機、看電視，也不要因為各種小事打擾孩子。

3、目標(biāo)設(shè)定。與孩子共同制定短期和長期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓他們明確自己的學(xué)習(xí)方向和動力。Ps：目標(biāo)設(shè)定要具體、可行，有一定的挑戰(zhàn)性。

比如：設(shè)定每天背誦一首古詩、每周寫一篇作文等短期目標(biāo)，在期末考試中取得好成績、考上理想的中學(xué)等長期目標(biāo)。當(dāng)孩子完成一個目標(biāo)時，家長要及時給予表揚和獎勵，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。

4、時間管理。教會孩子合理安排時間，利用計時器等工具進(jìn)行學(xué)習(xí)分段，提高學(xué)習(xí)效率。家長可以幫助孩子制定一個學(xué)習(xí)計劃，合理安排每天的學(xué)習(xí)時間。

比如：放學(xué)后先完成作業(yè)，然后再進(jìn)行課外閱讀、體育鍛煉等活動。家長還可以給孩子準(zhǔn)備一個計時器，讓孩子在規(guī)定時間內(nèi)完成任務(wù)，培養(yǎng)孩子的時間觀念和緊迫感。

5、正面激勵。對孩子在學(xué)習(xí)和生活中表現(xiàn)出的專注行為，給予及時的正面反饋和獎勵，激發(fā)他們的內(nèi)在動力，培養(yǎng)他們的自我成就感。

比如：孩子認(rèn)真聽講、完成作業(yè)時，家長可以夸獎孩子“你真棒！”“你做得很好！”，也可以給孩子一些小獎勵，讓孩子感受到自己的努力得到了認(rèn)可。

綜上，孩子上課走神、開小差是一個需要家長重視并采取行動的問題。