孩子成績下降，先跟孩子聊聊，最近是不是有發生什么不愉快的事影響讀書心情，或者是不是知識層面加深孩子接受能力有限，跟不上了。如果是前者，要征求孩子意見，怎樣能幫到他們。如果是后者同樣要征求孩子意見，需不需要補課啊什么的。

孩子成績下滑怎么和孩子溝通

1、多觀察，設身處地為孩子著想

孩子一時成績下降，父母不要上來就想狠狠比拼孩子。先冷靜下來，多觀察一下孩子自己的反應，看看最近有沒有什么異常。觀察一段時間后，再和孩子好好談一下。這個時候，盲目地批評，只會增加孩子的心理負擔，影響和諧的親子關心。

2、多鼓勵，像往常一樣對待孩子

如果父母以前有替孩子分析試卷的傳統，這次也要像往常一樣，幫孩子分析一下錯因。在分析的過程中，不要提及名次和成績，單純找出錯誤的原因，進而對于這次考試失利的原因做一個自我的初步判斷。同時，要鼓勵孩子，一次落后沒什么關系，相信他下一次又能取得好成績。

3、多陪伴，真正了解孩子內心的需求

通過這次考試失利，父母要真正去關注一些孩子內心的需求，不要總是強調成績。明白孩子心里想什么，自然也就知道這次沒考好的原因。

4、多反思，選擇一個延后的時間與孩子深入溝通

作為父母，也要反思這段時間是不是自己給孩子的學習壓力太大了，還是忽視了對孩子的關心。等這段時間過去后，再選擇一個合適的時間好好與孩子溝通。

孩子成績下滑可能有哪些原因

學生本身自我約束力較差

大多數學生對很多事物不能明確判斷，自己也沒有成熟主見。自律性、獨立能力等方面不夠成熟，就會導致自己被不好的事物所吸引。此時，如果老師和父母沒有及時發現并幫助、引導其進行糾正錯誤行為。

久而久之，就會嚴重影響其學習不夠積極、上課不專心、身心疲憊等一些負面情況的出現。從而就會直接導致學習成績下降，不能及時制止其錯誤思想和行為，有可能還會影響身心健康。

家庭環境對學生的影響

家庭教育的重要就在于能夠補充學生在學校學不到或者幫助其提升的各方面知識。另外一個就是家長幫助、引導孩子健康成長以及學習成績的有效提升。

家長如果對孩子沒有盡到其監管的責任，放任孩子“自由成長”，很有可能會導致其不良習慣的養成以及學習成績嚴重下降。

學生的本質任務就是學習，家庭環境需要給孩子創造一個適合其學習的地方。這里的環境并不是指物質條件，更多的是指營造良好的讀書學習的氛圍。

有此可見，家庭環境對孩子學習成績是有直接影響的！父母應該盡到家庭教育的責任與義務！

社會環境：手機、電視、游戲等各方面的誘惑

隨著社會的不斷進步，各方面的電子產品也日新月異。作為學生更是對這些電子產品“情有獨鐘”，有的甚至深深陷入無法自拔，最終導致成績如流水一般下滑不止！

學生本身就處于對知識以及新事物學習的“旺盛”時期，很多孩子玩電子產品比成年人還要“專業”。如果沒有監護人對孩子進行有效的監督教育，他們會被新事物一直吸引，有可能完全忘記自己是一名學生的身份。

這樣長此以往，學生不要說影響學習，身心健康、價值觀的樹立和認識都會受到嚴重影響。

如何引導孩子專心學習

1、行境

父母言傳身教很重要，想讓孩子做什么樣的人，首先自己要做到。想讓孩子好好學習，我們首先要愛學習。保持良好的作息制度，不要當著孩子面玩手機。和孩子一起制訂計劃，比如一起進行睡前閱讀，并且寫下心得。

2、心境

父母請保持良好的心態和平穩的情緒。一個家庭里需要陽光的爸爸，需要媽媽保持平穩的情緒。

3、意境

給孩子創造一個好的家庭氛圍，夫妻關系重于親子關系，良好的家庭環境讓孩子身心愉悅健康成長。給孩子在家創造一個讀書寫字的環境，保持整潔、安靜。