孩子早上不愿去上學(xué)是一定有原因的，一先問(wèn)問(wèn)孩子為什么，明白后再和老師交流，在家長(zhǎng)老師的共同努力下，這個(gè)向題就會(huì)解決了。

孩子早上不愿意上學(xué)怎么辦

1、減輕孩子的厭學(xué)情緒。有許多小孩早上不想去上學(xué)，其實(shí)好多都是厭學(xué)的情緒在作怪，所以家長(zhǎng)在平時(shí)的生活中要多關(guān)注小孩，減輕他們的厭學(xué)情緒。

2、家長(zhǎng)多陪伴孩子。出現(xiàn)早上起不來(lái)不想上學(xué)，最好這時(shí)家長(zhǎng)需要陪著，這樣會(huì)減少孩子的抵觸情緒，養(yǎng)成好的習(xí)慣。

3、尋找老師了解情況。有時(shí)候小孩突然不想上學(xué)，有可能是在學(xué)校發(fā)生了不愉快的事情了，或者給老師批評(píng)了，都會(huì)讓小孩產(chǎn)生不想去上學(xué)的想法，你可以先找老師了解情況。然后等小孩回來(lái)時(shí)候跟小孩聊聊，開(kāi)導(dǎo)孩子的厭學(xué)情緒。

4、讓孩子與一個(gè)小伙伴同行去學(xué)校。孩子早上不想上學(xué)可能是因?yàn)樵谛](méi)有朋友，缺乏安全感對(duì)于校園生活，家長(zhǎng)可以幫助孩子找他一個(gè)同班又住得較近的同學(xué)作朋友，這樣，以后去上學(xué)時(shí)就不會(huì)感到孤獨(dú)，也有安全感了。另外，當(dāng)你和孩子分手時(shí)，要盡量表現(xiàn)平靜、自然的樣子。

孩子早上不愿意上學(xué)是什么原因

1、不是我不想學(xué)，而是我不知道怎么學(xué)。

家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到他們自己的優(yōu)勢(shì)和潛能，而不是一味地關(guān)注他們的缺點(diǎn)和不足。家長(zhǎng)應(yīng)該適當(dāng)鼓勵(lì)和肯定，教適合自家孩子的學(xué)習(xí)方式，更能增強(qiáng)孩子的自信心，讓他們重新看到希望。

2、不知道為什么要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有什么意義。

孩子目前可能理解不了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，但是家長(zhǎng)可以幫孩子制定一些具體的、切實(shí)可行的小目標(biāo)。結(jié)合孩子的興趣和愛(ài)好，讓學(xué)習(xí)變得有動(dòng)力、變得有趣，而不只是枯燥的寫(xiě)作業(yè)。

小孩子早上起不來(lái)上學(xué)怎么辦

1、給孩子制定作息時(shí)間，嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行行事。孩子每天應(yīng)該幾點(diǎn)睡，才不會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)心中首先要有一個(gè)底。在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，請(qǐng)給新的征程一個(gè)儀式感。和孩子坐下來(lái)商議一下，制定一個(gè)可行性極強(qiáng)的作息時(shí)間表，且嚴(yán)格按照計(jì)劃來(lái)行事。

部分孩子之所以很難收心，進(jìn)入新學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分是因?yàn)楹倨陂g習(xí)慣了晚睡晚起，而家長(zhǎng)也覺(jué)得孩子好不容易休息一下，就隨便孩子怎么安排了。寒假階段適當(dāng)放松是可行的，但既然開(kāi)學(xué)了，就應(yīng)該回歸到學(xué)習(xí)的正常程序上。

2、不過(guò)分糾纏，讓孩子自己承擔(dān)遲到的后果。有些家長(zhǎng)沒(méi)有耐心，在喊了孩子兩三次，孩子依然不愿起床的時(shí)候，家長(zhǎng)就開(kāi)始絮絮叨叨，沒(méi)完沒(méi)了的總揪著這件事情不放。原本是新的一天，應(yīng)該有一個(gè)新的心情。可還在床上的時(shí)候就被父母止不住的嘮叨，心情一下子就變得煩悶起來(lái)。

與其過(guò)分的糾纏孩子，不如去做自己的事情，讓他睡一睡。如果上課遲到了被學(xué)校或者老師懲罰，那就讓孩子接受懲罰，不然孩子總是不知道其中的厲害關(guān)系。